“師徒結(jié)對(duì)”學(xué)習(xí)心得(完整版)
【正文】 高很多，講課也就更加有激情，對(duì)學(xué)生的感染力就更大。幸運(yùn)的是，學(xué)校為我安排了高老師做我的師傅。 二、激勵(lì)我的創(chuàng)新 地理是一門綜合性的學(xué)科，老師總要不斷出陳，不斷創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代的步伐。比如對(duì)某個(gè)教具或場(chǎng)地的使用，我可能從教師的角度覺(jué)得該用，但并不知效果會(huì)怎樣，但師傅可以從聽講人的角度體會(huì)到，評(píng)課時(shí)就會(huì)反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整。對(duì)于一名年輕老師來(lái)說(shuō)，既是一種機(jī)遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷
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