【摘要】第一篇:《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》心得 學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》體會(huì) 楊口中心幼兒園:王紅 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》是教育部正式印發(fā)的,這是國(guó)家為深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要和學(xué)前教...
2024-11-16 01:48
【摘要】《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解析主講人:張明紅1《指南》與《綱要》的關(guān)系2《指南》的核心理念3《指南》的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容《指南》與《綱要》的關(guān)系一、1、《指南》制訂的意義?了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)?建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望?實(shí)施科學(xué)的保育和教育,讓幼兒度過(guò)快樂(lè)而
2025-02-23 12:11
2025-04-06 15:01
【摘要】3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南(目標(biāo))一、健康(一)身心狀況目標(biāo)1具有健康的體態(tài)3~4歲4~5歲5~6歲1.身高和體重適宜。(參考標(biāo)準(zhǔn):,;,)2.在提醒下,能自然坐直、站直。1.身高和體重適宜。(參考標(biāo)準(zhǔn):,;,)2.在提醒下,能保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)。1.身高和體重適宜。(參考標(biāo)準(zhǔn):,;,)2.經(jīng)常保持正
2025-06-25 05:36
【摘要】3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南教育部2012年9月目錄說(shuō)明 1一、健康 3(一)身心狀況 3(二)動(dòng)作發(fā)展 7(三)生活習(xí)慣與生活能力 9二、語(yǔ)言 14(一)傾聽(tīng)與表達(dá) 14(二)閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備 18三、社會(huì) 22(一)人際交往 22(二)社會(huì)適應(yīng) 27四、科學(xué) 32(一)科學(xué)探究 32
2025-06-29 06:52
【摘要】一、健康健康是指人在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期,也是形成安全感和樂(lè)觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志,也是其它領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。為有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,成人應(yīng)為幼兒提供合理均衡的營(yíng)養(yǎng),保證充足的睡眠和適宜的鍛煉,滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要;
2025-06-29 07:00
【摘要】,給予適當(dāng)指導(dǎo)??答:⑴?鼓勵(lì)幼兒在生活中細(xì)心觀察、體驗(yàn),為藝術(shù)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)與素材。⑵?提供豐富的材料,讓幼兒自主選擇,用自己喜歡的方式去模仿或創(chuàng)作,成人不做過(guò)多要求。⑶根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),與幼兒共同確定藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)的主題,引導(dǎo)幼兒圍繞主題展開(kāi)想象,進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。⑷幼兒繪畫(huà)時(shí),不宜提供范畫(huà),特別不應(yīng)要求幼兒完全按照范畫(huà)來(lái)畫(huà)。⑸肯定幼兒作品的優(yōu)點(diǎn),用表達(dá)自己感受的方式
2025-03-27 23:29
【摘要】《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)與交流———健康領(lǐng)域2022年10月19日趙虹喀左縣教師進(jìn)修學(xué)?!稓q兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》——————健康領(lǐng)域《歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)與交流內(nèi)容結(jié)構(gòu)解讀?基本價(jià)值:健康是指人在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。身體健康:
2025-01-06 03:17
【摘要】怎樣使用《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》哈爾濱市尚志幼兒園宋麗玲(省教育學(xué)院骨干教師國(guó)培班)2021年12月16日《指南》告訴我們什么?1幼兒應(yīng)該學(xué)習(xí)什么2孩子的發(fā)展水平3幼兒應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)1明確學(xué)前教育的核心價(jià)值是什2把握孩子的學(xué)習(xí)與發(fā)展的方向3解讀兒童的發(fā)展特點(diǎn)和發(fā)
2024-11-30 12:36
【摘要】指南提出,要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值,創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,合理安排一日生活,最大限度地支持和滿足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要,嚴(yán)禁“拔苗助長(zhǎng)”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。指南具體內(nèi)容如下:3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南目錄說(shuō)明1一、健康3(一)身心狀況3(二)動(dòng)作發(fā)展7(三)生活習(xí)慣與生活能力9二、語(yǔ)言14(一)傾聽(tīng)與表達(dá)14
2025-06-29 06:58
【摘要】《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀?《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(1999)?健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)?《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(2021)?健康與身體動(dòng)作、語(yǔ)言與交流、社會(huì)性與情感、認(rèn)知與探索、美感與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)品質(zhì)?一、為深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2021—202
2024-10-16 23:29
【摘要】《3-6歲兒童學(xué)習(xí)不發(fā)展指南》解讀—語(yǔ)言領(lǐng)域培訓(xùn)人:任桂芳培訓(xùn)時(shí)間:2022年4月28日《指南》在語(yǔ)言部分開(kāi)宗明義地指出:“語(yǔ)言是交流和思維的工具。幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展,特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。
2024-08-14 00:56