“人民好公仆”教育實踐活動黨性分析材料(完整版)
【正文】 反映群眾的意見，切實解決群眾的困難，做出為老百姓認同的事情。根據(jù)自己所管的工作，有針對性地學習研究，力求學得深一些、學得透一些，增強學習效果，理論聯(lián)系實際，進一步提高自己的理論水平、拓寬自己的知識面，增強自己在科學判斷形勢、駕馭市場經(jīng)濟、應對復雜局面、依法執(zhí)政、總攬全局等方面的能力。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表的學習淺嘗輒止，滿足于一知半解，沒能真正掌握其思想體系和精神實質，導致理論功底不夠，理論素養(yǎng)欠缺，面對新形勢下出現(xiàn)的新情況、新問題，不能很好地運用鄧小平理論的觀點、方法分析解決，因而出現(xiàn)考慮欠周全、不細致等現(xiàn)象。雖然始終堅持加強思想修養(yǎng)，不斷解放思想，具體實踐中，想問題、做工作沿襲老方法、老套路較多，思路創(chuàng)新、工作創(chuàng)新、機制創(chuàng)新較少面對新時期農(nóng)村出現(xiàn)的新矛盾、新問題，感覺難處比較多，還存有畏難情緒，闖勁不足；在運用農(nóng)村政策方面不靈活，有時感到辦法不多，思路不廣，落實不力。 一、存在主要問題 ㈠理論學習不夠好。一是學習的自覺性不強。 ㈢宗旨意識不夠牢。 ㈡放松了思想改造。
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1