[文科好的學(xué)習(xí)計(jì)劃表](完整版)
【正文】 過(guò)和組內(nèi)老師以及竇主任的商議，借鑒了上年文科組課程調(diào)整方案，也征求了譚主任的意見(jiàn)，我們決定選修12剩下的內(nèi)容在會(huì)考后學(xué)習(xí)。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。 四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。 三、堅(jiān)持體育鍛煉。 玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。中午堅(jiān)持午睡。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的quot。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。如此，才能逐步地提高效率。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。一是，初中和高中內(nèi)容的銜接上安排不好，這是教材方面的，二是歷來(lái)高一進(jìn)度安排的很緊張，整的基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)速度像百米沖刺一樣一沖到底，沒(méi)有歇息，沒(méi)有反思，導(dǎo)致了這部分內(nèi)容最基礎(chǔ)的東西沒(méi)有掌握好。 。好的刊物，好的報(bào)紙能不能圖書(shū)館里訂購(gòu)幾套。今年的組合師資雄厚，大家也很合得來(lái)，心往一處想，勁兒往一處使，解題和備課集思廣益，暢所欲言，探究一個(gè)周教學(xué)中存在的各個(gè)方面的問(wèn)題，共同研究對(duì)策，調(diào)整不夠科學(xué)合理方式和方法，制定下周的教學(xué)計(jì)劃，備題人員安排如下： 徐彩華和李麗杰一組，穆振偉和宋卓玉一組，輪流準(zhǔn)備課時(shí)復(fù)習(xí)的課堂練習(xí)，課后作業(yè)，周末作業(yè)以及章節(jié)綜合測(cè)試題目。 ，留有足夠的咨詢答疑時(shí)間，切忌貪多嚼不爛，教一個(gè)會(huì)一個(gè)，教兩個(gè)會(huì)兩個(gè)，若能舉一反三，那是最大的收獲。 第7頁(yè) 共7頁(yè)。 ，力求單元提升，從知識(shí)的匯總到題型的掌握，都上升到一個(gè)
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