【正文】 ，《教育規(guī)劃綱要》要求。《教育規(guī)劃綱要》提出，逐步實(shí)施高等學(xué)校分類入學(xué)考試。2009年，已有五分之四在公辦學(xué)校就讀。實(shí)行縣（區(qū)）域內(nèi)教師、校長交流制度。加強(qiáng)學(xué)校國有資產(chǎn)管理，建立健全學(xué)校國有資產(chǎn)配置、使用、處置管理制度，防止國有資產(chǎn)流失，提高使用效益?！督逃?guī)劃綱要》明確提出，提高國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例，2012年達(dá)到4%。 同時(shí)，《教育規(guī)劃綱要》提出?！督逃?guī)劃綱要》明確指出，建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機(jī)制，到2020年，基本實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)均衡發(fā)展，確保適齡兒童少年接受良好義務(wù)教育。 ［關(guān)鍵詞］農(nóng)民工子女入學(xué) ［舉措］隨遷子女有望就地升學(xué) 進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)問題，是我國在城鎮(zhèn)化加速過程中面臨的重要課題，也是我國政府推進(jìn)教育公平面臨的巨大挑戰(zhàn)。 《教育規(guī)劃綱要》提出。面對(duì)家長日益高漲的減負(fù)呼聲，《教育規(guī)劃綱要》將通過“建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測和公告制度”等方式，為中小學(xué)生減負(fù)。規(guī)范各種社會(huì)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)和教輔市場。建立教師資格證書定期登記制度。［關(guān)鍵詞］校園安全 ［舉措］加強(qiáng)師生安全教育 《教育規(guī)劃綱要》提出。 2010年9月 第二篇：XX市第十三中學(xué)教職工政治理論學(xué)習(xí)制度XX市第十三中學(xué)教職工政治理論學(xué)習(xí)制度 為了進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高我校教職工貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅(jiān)定性和自覺性，增強(qiáng)用科學(xué)的理論分析問題、解決問題的能力，按照XX縣區(qū)有關(guān)文件精神，制定政治理論學(xué)習(xí)制度如下： 一、全校分教職工、黨員、行政領(lǐng)導(dǎo)（中心組）三個(gè)學(xué)習(xí)小組，三個(gè)組的學(xué)習(xí)由黨支部書記統(tǒng)籌安排，辦公室辦理具體業(yè)務(wù)。每個(gè)組及其成員的學(xué)習(xí)要達(dá) 到“三個(gè)一”的要求，即一本學(xué)習(xí)筆記，撰寫一篇體會(huì)文章，年終一份學(xué)習(xí)總結(jié)。a、入黨動(dòng)機(jī)b、確定為積極分子c、可以獲得更多好處d、黨員優(yōu)越性 正確答案：a易錯(cuò)率：%知識(shí)點(diǎn)：入黨動(dòng)機(jī) 【多選題】 黨員有義務(wù)完成黨組織分配的工作，例如。a、信仰服務(wù)型b、追求功利型c、榮耀型d、從眾型 正確答案：bcd易錯(cuò)率： %知識(shí)點(diǎn)：入黨動(dòng)機(jī) 1【判斷題】 共產(chǎn)黨員只對(duì)黨組織負(fù)責(zé)，不需要對(duì)群眾負(fù)責(zé)。 中國特色社會(huì)主義 所答答案：中國特色社會(huì)主義易錯(cuò)率： %知識(shí)點(diǎn)： 【填空題】 為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好的是完全正確的入黨動(dòng)機(jī)。a、是中國工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士 b、必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身c、必須經(jīng)過黨的支部大會(huì)討論通過d、永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員 正確答案：abd易錯(cuò)率： %知識(shí)點(diǎn)：黨員標(biāo)準(zhǔn) 1【判斷題】 正確的入黨動(dòng)機(jī)是天生的。a、追求共產(chǎn)主義信念b、把自己個(gè)人的利益絕對(duì)地?zé)o條件地服從黨的利益c、堅(jiān)持群眾路線d、全心全意為人民服務(wù) 正確答案：b易錯(cuò)率： %知識(shí)點(diǎn)：黨員標(biāo)準(zhǔn) 【單選題】 黨組織對(duì)新黨員的最起碼的要求是。a、正確b、錯(cuò)誤 正確答案：b易錯(cuò)率： %知識(shí)點(diǎn)：黨員標(biāo)準(zhǔn) 1【填空題】 堅(jiān)定，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終是共產(chǎn)黨人的安身立命的根本。a、正確b、錯(cuò)誤 正確答案：a易錯(cuò)率： %知識(shí)點(diǎn)：黨員標(biāo)準(zhǔn) 1【判斷題】 中國共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。 關(guān)于工作思路落實(shí)。要滲透在領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任的表率作用上，以領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任師德形象塑造為著力點(diǎn)，明確一所好學(xué)校就是“一個(gè)好班子帶出一批好教師，一批好教師教出一批好學(xué)生”，樹立起廣大教師、學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣；要滲透在教育教學(xué)工作的引領(lǐng)作用上，貫徹新課程“一切為了學(xué)生發(fā)展”的核心理念，注重德、能建設(shè)的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一，挖掘、推廣教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型案例。每月論壇要有明確的主題，主題的確立要結(jié)合學(xué)校德育工作中存在的實(shí)際問題、發(fā)生的突發(fā)事件、德育工作中的焦點(diǎn)問題等， 以案例式分析、問題式探討、主題式學(xué)習(xí)交流、階段式反思等形式開展論壇，可以是全校教師集中論壇，可以是分組論壇，每次論壇領(lǐng)導(dǎo)要做好指導(dǎo)，做好記錄。組織學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，進(jìn)一步引導(dǎo)和推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)。規(guī)范和建立學(xué)校德育教育基地。通過落實(shí)家校懇談會(huì)制度、校務(wù)委員會(huì)制度，促進(jìn)學(xué)校更好更快地發(fā)展。 元旦學(xué)校干部教工進(jìn)行了入戶家訪，進(jìn)一步落實(shí)創(chuàng)先爭優(yōu)百千萬的方案要求。到目前為止，我校所有黨員的點(diǎn)評(píng)已告結(jié)束，我們的爭標(biāo)晉位、認(rèn)責(zé)承諾、星級(jí)創(chuàng)建工作扎實(shí)進(jìn)行，我們每周報(bào)信息，每月報(bào)總結(jié)，另外還有簡報(bào)、階段性總結(jié)及本學(xué)期的總結(jié)匯報(bào)材料等也都及時(shí)上報(bào)。 檢查校委會(huì)成員的聽課記錄，繼續(xù)落實(shí)創(chuàng)優(yōu)百千萬。我校培養(yǎng)了張福群老師近兩年的時(shí)間，該同志無論從黨性原則、政治覺悟、骨干作用的發(fā)揮上已基本上符合一個(gè)正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)，所以我校上報(bào)了該同志為2011年的預(yù)備黨員，他的加入為我校的黨支部輸入了新鮮血液，壯大了我校的黨員隊(duì)伍。 1月11日學(xué)校召開了全體聘任制教師會(huì)，學(xué)校將極力解決他們的后顧之憂，鼓勵(lì)他們積極投身到創(chuàng)先爭優(yōu)的工作中來，抓住機(jī)遇，出色工作，創(chuàng)出亮點(diǎn)，爭當(dāng)星級(jí)教師。要落實(shí)上級(jí)文件精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變宣傳模式，切實(shí)加強(qiáng)師德典型人物和典型事跡的宣傳。扎實(shí)開展中小學(xué)道德網(wǎng)絡(luò)教育和市情教育。進(jìn)一步深入開展“三講三愛”活動(dòng)，規(guī)范升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、畢業(yè)典禮等，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、宣傳日等，加強(qiáng)愛國主義和培育民族精神、文明禮儀、法制安全、民族團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)感恩等教育。切實(shí)提高德育管理者和班主任的整體素質(zhì)和德育管理水平，組織新班主任案例式培訓(xùn)、班主任基本功競賽、全校德育工作會(huì)，及時(shí)總結(jié)和交流德育工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。 關(guān)于強(qiáng)化師德教育。在奉獻(xiàn)愛上，要圍繞教育教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生等方面，以“上好每一堂課，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生”為工作目標(biāo)和總載體，開展“三個(gè)一” 活動(dòng)，（讀一本書、上一節(jié)示范課、聯(lián)系一個(gè)困難生），以愛心結(jié)對(duì)、家訪、談心等形式，努力不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)；在感受愛上，通過感念師恩征文等活動(dòng)，將教師付出的愛通過學(xué)生的視角展示出來，讓不同層次的孩子、教師都有受表揚(yáng)、被宣傳的機(jī)會(huì)，促進(jìn)社會(huì)各方面感受師德，了解教育、理解教師，提高師德建設(shè)成效；在回報(bào)愛上，結(jié)合“三講三愛”活動(dòng)的開展，通過班團(tuán)會(huì)、升旗儀式前介紹我校一名教師、奉獻(xiàn)社區(qū)日等手段，將愛的回報(bào)引申到關(guān)注社會(huì)、學(xué)校、家庭等更深的層次，使師德建設(shè)與德育工作形成有機(jī)的統(tǒng)一；要結(jié)合深入開展實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，繼續(xù)堅(jiān)持座談、討論、查擺等工作措施，以各種方式和方法促進(jìn)師德建設(shè)的深入開展，同時(shí)根據(jù)實(shí)際創(chuàng)新特色活動(dòng)載體。