【摘要】§、電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系同步習(xí)題一選擇題:1.下列關(guān)于勻強(qiáng)電場中的場強(qiáng)和電勢差的關(guān)系,說法正確的是()A.任意兩點(diǎn)間的電勢差等于場強(qiáng)和這兩點(diǎn)間距離的乘積B.沿電場線方向,任何相同距離上的電勢降落必相等C.電勢減小的方向必是場強(qiáng)的方向D.在相同距離的兩點(diǎn)上,電勢差大的其場強(qiáng)也大2.對公式U=
2025-11-15 17:17
【摘要】【金版教程】2021年高中物理點(diǎn)集訓(xùn)新人教版選修3-1知識點(diǎn)一電場強(qiáng)度、電勢差1.[2021·福建“四地六?!痹驴糫關(guān)于電場強(qiáng)度和電勢的關(guān)系,下面說法中正確的是()A.電勢降低的方向肯定是場強(qiáng)方向B.在靜電場中,根據(jù)W=qE·dAB,W=qUAB,必有E=UABdAB
2024-12-05 01:48
【摘要】電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系電場力(F=Eq)電場強(qiáng)度(E)移動(dòng)電荷q做功電勢能的變化WAB=qUAB電勢差(UAB=)BA???電勢?1、U=Ed式中的U為兩點(diǎn)間電壓,E為場強(qiáng),d為兩點(diǎn)間
2025-11-08 23:49
【摘要】電場強(qiáng)度與電勢差的關(guān)系第五節(jié)一.探究場強(qiáng)與電勢差的關(guān)系【例題】如圖所示,勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度為E,A、B兩點(diǎn)在同一條電場線上,但在兩個(gè)不同的等勢面上,它們之間的距離為d,電勢差為UAB,求場強(qiáng)與電勢差的關(guān)系。討論與交流1、當(dāng)沿著場強(qiáng)的方向?qū)⒁粋€(gè)正的點(diǎn)電荷q由場中A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),點(diǎn)電荷受到的電場力是多少,電場力做的功是
2025-11-02 05:58
【摘要】靜電場第一章3電場強(qiáng)度第一章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課時(shí)作業(yè)8易錯(cuò)案例剖析6課堂知識構(gòu)建7學(xué)習(xí)目標(biāo)定位※知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,知道電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)。※
2025-11-08 13:15
【摘要】6電勢差與電勢強(qiáng)度的關(guān)系教學(xué)三維目標(biāo)(一)知識與技能1、理解勻強(qiáng)電場中電勢差與電場強(qiáng)度的定性、定量關(guān)系.對于公式要知道推導(dǎo)過程.2、能夠熟練應(yīng)用解決有關(guān)問題.(二)過程與方法通過對勻強(qiáng)電場中電勢差和電場強(qiáng)度的定性、定量關(guān)系的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決問題的能力.(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀從不同
2025-11-20 06:53
【摘要】第三節(jié).電場強(qiáng)度學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一預(yù)習(xí)目標(biāo)1.通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識電場。2.會(huì)用電場強(qiáng)度描述電場。3.會(huì)用電場線描述電場,知道幾種常見電場線的分布情況二預(yù)習(xí)內(nèi)容電場的兩種描述及電場的性質(zhì)三提出疑惑【問題1】物質(zhì)存在有兩種形式:一種是實(shí)物,另一種是場。場看不見、摸不著,但卻客觀存在。你知道自然界存在哪些場嗎?
2025-11-10 04:52
【摘要】3電場強(qiáng)度A組1.(多選)關(guān)于電場線的說法正確的是(),就是電荷受力的方向,同一電荷所受靜電力越大解析:正電荷的受力方向沿著電場線的切線方向,負(fù)電荷的受力方向沿著電場線切線的反方向,并且電場線不一定和電荷運(yùn)動(dòng)軌跡重合,所以選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤;電場線的疏密程度表示電場強(qiáng)度大小,同一電荷所受靜電力與電場強(qiáng)
2025-11-19 20:07
【摘要】3電場強(qiáng)度1課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究。,理解電場強(qiáng)度的定義公式、單位、方向。,并能進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。,會(huì)用電場線描述電場強(qiáng)度的大小
2025-11-08 12:53
【摘要】?第三節(jié)電場強(qiáng)度?精彩回眸1.兩個(gè)分別帶有電荷量-Q和+3Q的相同金屬小球(均可視為點(diǎn)電荷),固定在相距為r的兩處,它們間庫侖力的大小為F.兩小球相互接觸后將其固定距離變?yōu)閞2,則兩球間庫侖力的大小為()A.112FB.34FC.43F
2025-11-08 14:39
【摘要】6電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系【情景引入,展示目標(biāo)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、理解勻強(qiáng)電場中電勢差與電場強(qiáng)度的定性、定量關(guān)系.對于公式要知道推導(dǎo)過程。?2、能夠熟練應(yīng)用解決有關(guān)問題。?3、知道電場強(qiáng)度另一個(gè)單位“伏特每米”的物理意義?!咀灾魈骄俊?如圖所示,在勻強(qiáng)電場E中,正電荷q在電場力作用下從A點(diǎn)沿電場
2025-03-13 05:30
【摘要】電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系同步練習(xí) 圖13-8-1 課內(nèi)提升: 1、如圖13-8-1所示,兩平行板的金屬板間始終與電源兩極相連,,兩板的間距為2cm,而且極板B接地。極板間有C、D兩點(diǎn),,,則() ...
2025-03-15 03:58