xx縣區(qū)第一小學(xué)創(chuàng)建及整臟治亂工作計劃(完整版)
【正文】 伍，對學(xué)校內(nèi)外“臟亂”問題進行監(jiān)督舉報，及時對梳理并落實整改。學(xué)校根據(jù)實際，建立“創(chuàng)建及整臟治亂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為“創(chuàng)建及整臟治亂”第一責(zé)任人，親自管，分管副校長親自抓，做到責(zé)任層層分解，層層落實，實現(xiàn)“齊抓共管”的工作機制。 （三）、垃圾存放區(qū)要按時處理及時拖運走，確保無異味。 二、工作目標 校園環(huán)境： （一）、學(xué)校要加強學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生的打掃和保持，做到每天一大掃，校園內(nèi)教室、辦公室、操場、功能教室等無果皮紙屑。 （二）、學(xué)生途經(jīng)道路無白色垃圾，無亂丟亂扔。 加大檢查評比力度，促進工作扎實開展。 四、督促檢查 學(xué)校將“創(chuàng)建及整臟治亂”納入學(xué)校年終綜合考核目標，嚴格按照《特區(qū)創(chuàng)建辦“創(chuàng)建及整臟治亂”考核評分細則》對各校進行考核。二是學(xué)生和教師工作區(qū)無亂堆亂放現(xiàn)象。根據(jù)實際，建立整臟治亂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校校長為“整臟治亂”第一責(zé)任人，主要領(lǐng)導(dǎo)親自管，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，做到責(zé)任層層分解，層層落實，實現(xiàn)“齊抓共管”的工作機制。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，打造靚麗校園，優(yōu)化育人環(huán)境，積極開展“整臟治亂”活動，創(chuàng)建文明、整潔工作環(huán)境。六是辦公室物件擺放整潔，桌面無灰塵，無亂丟亂扔。 加大檢查評比力度，促進工作扎實開展好班級衛(wèi)生評比制度，可根據(jù)實際情況納入班主任工作考核內(nèi)容。 整治內(nèi)容。 開展社會創(chuàng)建活動，主要方式為： （1）由學(xué)校印發(fā)《積極參與“整臟治亂”，努力打造靚麗校園》，形成學(xué)生與家長的互動； （2）動員教師和學(xué)生開展劃片創(chuàng)建活動，具體方式為各個班級劃片責(zé)任區(qū)環(huán)境治理及保護； （3）發(fā)動師生對校園區(qū)的花草樹木實行劃片掛牌保護； （4）由學(xué)校組織學(xué)生開展“整臟治亂、美化環(huán)境”為主題的社會實踐活動。 建立“整臟治亂”考核目標獎懲制度。三是垃圾存放區(qū)要按時處理填埋，確保無異味。 加強學(xué)生的環(huán)境教育，促進學(xué)生“整臟治亂”意識的提高。同時，按照屬地管理原則，各校要及時與鄉(xiāng)黨委、政府及村支部、村委會溝通協(xié)調(diào)，對不服從黨委、政府及村委“整臟治亂”工作安排布署，造成“整臟治亂”問題突出的，中心小學(xué)將在全鄉(xiāng)進行通報批評外，將上報上級教育主管部門進行處理。 第15頁 共15頁。各校要在每月25日，專門上報“整臟治亂”工作開展情況，把本月所開展的“整臟治亂”活動及下月的活動安排上報樂儉鄉(xiāng)中心。各學(xué)校要確保每月一期“整臟治亂”宣傳專欄、有一次“國旗下的講話、有一次課間“整臟治亂”教育活動，每班有“整臟治亂”主題班會教育活動。 五是校園墻壁無亂涂亂畫，墻面干凈清潔。 本著科學(xué)規(guī)劃、實事求是、先易后難的原則，進一步加大校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度，分步實施中小學(xué)辦學(xué)條件標準化建設(shè)工程，為“整臟治亂”專項工作創(chuàng)造良好的硬件條件。 開展“整臟治亂”專項行動示范班級創(chuàng)建活動。 四、組織機構(gòu) 成立學(xué)?！罢K治亂”領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：陳瑾 成員：法杓小學(xué)全體教師 五、具體措施
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