20xx春人教版歷史七年級下冊第15課明朝的對外關系word教案(完整版)
【正文】 愛國主義教育外，還可引導學生發(fā)現(xiàn)鄭和與戚繼光這二位歷史人物的人格魅力，幫助學生形成正確的人生觀和健全的人格；增加學生的民族自信心和自豪感。 【重點難 點】 教學重點： 和下西洋和戚繼光抗倭 教學難點： 鄭和成功實現(xiàn)遠航的原因和影響 。 空間： 鄭和的船隊先后到達亞洲和非洲的 30 多個國家和地區(qū)，最遠 到達 非洲東海岸 和紅海沿岸。任將之道，亦可知矣。后兩者表現(xiàn)為沖突與戰(zhàn)爭。 ? 板書設計 ? ? 教學反思 ? 鄭和 本人具有吃苦耐勞的精神和英勇無畏的氣概，同時他還具有一定的政治經(jīng)驗和組織才能，戚繼光是一個偉大的愛國者、民族英雄，個人武藝絕倫，謀略過人，不但是一個軍事家，而且還是理論家。 4.（多媒體出示問題：對戚繼光的評價） 學生分組討論 對戚繼光的正確評價？ 答案提示： 工戚繼光領導的抗倭戰(zhàn)爭是一場反侵略的戰(zhàn)爭，他是我國歷史上偉大的民族英雄和愛國主義者
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