xx縣區(qū)鳳鳴鄉(xiāng)中心校義務(wù)教育均衡發(fā)展組織領(lǐng)導(dǎo)(完整版)
【正文】 我校建立了“入學(xué)通知書制度“，每學(xué)期認(rèn)真做好組織入學(xué)和控制學(xué)生流失工作，并保存好學(xué)業(yè)證明（畢業(yè)生花名冊(cè)），小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%，小學(xué)鞏固率達(dá)100%。 a2b5c16教師隊(duì)伍（分值30分自評(píng)得分26分）央塔克協(xié)海爾鄉(xiāng)小學(xué)專任教師88名，學(xué)歷合格人數(shù)88名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；專任教師中取得三級(jí)及以上職稱人數(shù)30名，%；中高級(jí)及以上人數(shù)6名；專業(yè)對(duì)口教師數(shù)73名，%；初中專任教師44名，學(xué)歷合格人數(shù)44名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；專任教師中取得三級(jí)及以上職稱人數(shù)24名，%；中高級(jí)及以上人數(shù)5名，中高級(jí)職稱獲得率不達(dá)標(biāo)；專業(yè)對(duì)口教師人數(shù)36名，專業(yè)對(duì)口率82%。 a2b5隊(duì)伍建設(shè)（分值215自評(píng)得分203分） a2b5c12編制落實(shí)（分值30分自評(píng)得分30分）我校按照自治區(qū)編制規(guī)定，落實(shí)人員編制及時(shí)調(diào)整，確保在編在崗，滿足教育教學(xué)的需要。 a1b2組織實(shí)施（分值20自評(píng)得分20分） a1b2c3目標(biāo)管理（分值10自評(píng)得分10分）我校成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組成，由中心校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、黨總支書記任副組長(zhǎng)、各科室主任任成員，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全面工作，小組成員分工明確，責(zé)任到人根據(jù)年度工作推進(jìn)計(jì)劃對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行摸底排查，自查自評(píng)，對(duì)均衡發(fā)展工作進(jìn)行總結(jié)，有時(shí)間推進(jìn)表，責(zé)任分工，工作計(jì)劃，內(nèi)容，質(zhì)量，完成時(shí)間，落實(shí)到部門。對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行總結(jié)，改進(jìn)工作方法，努力使義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)。上級(jí)撥付的專項(xiàng)資金專向用。校長(zhǎng)，書記任命文件，校長(zhǎng)培訓(xùn)檔案等齊全。 a2b5c19教師培訓(xùn)（分值30分自評(píng)得分30分）我校有校本教研工作五年規(guī)劃和校本教研學(xué)期計(jì)劃，按照計(jì)劃培訓(xùn)教師。a3管理與質(zhì)量（分值340分自評(píng)得分299分） a3b7教育管理（分值170分自評(píng)得分166分） a3b7c24平等入學(xué)（分值20分自評(píng)得分20分）我校制定了流動(dòng)人員、隨遷子女平等就學(xué)制度，保證適齡兒童少年就近入學(xué)就讀，并且做好學(xué)籍登記，防止了這些學(xué)生輟學(xué)。規(guī)范教材教輔用書。并制定有各類預(yù)案匯編、可操作性強(qiáng)，效果明顯。 a3b8c35初中質(zhì)量檢測(cè)（分值45分自評(píng)得分38分）檔案中的材料準(zhǔn)備齊全，縣教育主管部門制定了義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。 自查自評(píng)的結(jié)果如下： a1組織領(lǐng)導(dǎo)（分值170分，自評(píng)得分135分） a2發(fā)展水平（分值360分自評(píng)得分313分） a3管理與質(zhì)量（分值270分自評(píng)得分299分） a4校際均衡（分值200分自評(píng)得分185分） 總分值是1000分，我校自評(píng)得分932分，達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。 a3b8c36雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（分值40分自評(píng)得分25分）我中心校按照自治區(qū)《義務(wù)教育階段學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系（試行）》（新教雙（2010）13號(hào)）文件規(guī)定要求落實(shí)雙語(yǔ)教育。 a
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