20xx春北師大版生物八下233生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能word教案2(完整版)
【正文】 態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 關(guān)注影 響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素，尊重生態(tài)系統(tǒng)的自身規(guī)律。 （二）、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 說(shuō)出什么是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。 學(xué)法： 通過(guò)討論、交流的方法對(duì)凱巴森林黑尾鹿數(shù) 量發(fā)生變化 的原因進(jìn)行分析，提高他們對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的理解，通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際分析自己有哪些行為破壞了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，加強(qiáng)了 他們的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)了他們地球主 人 的責(zé)任感。從而引出生態(tài)平衡的概念。 。（通過(guò)圖片給學(xué)生較強(qiáng)的視覺(jué)沖擊，更容易喚起學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。） 圖表分析得出結(jié)論： 引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本 P82— 83，并思考討論有關(guān)問(wèn)題。 進(jìn)一步通過(guò)讀表培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)分析的能力。 概述生態(tài)系統(tǒng)具有一定穩(wěn)定性的原因及生態(tài)平衡的 概念 能力目標(biāo) 通過(guò)生態(tài) 系統(tǒng)具有一定穩(wěn)定性的原因的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力，同時(shí)更好的理解生態(tài)
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