【摘要】第九章青藏地區(qū)第一節(jié)區(qū)域特征知識與技能:1、在地圖上指出青藏地區(qū)的范圍,說出主要地形組成。2、掌握青藏地區(qū)高寒環(huán)境特點,認識高寒環(huán)境下的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)特點過程與方法結(jié)合地圖分析青藏地區(qū)自然地理特征,運用地圖和資料引導學生了解高寒環(huán)境下的農(nóng)牧業(yè)特點。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生保護生
2024-11-19 02:06
【摘要】速填速記二十六、中國四大地理區(qū)域劃分導圖中國四大地理區(qū)域速填1.在橫線上填出圖中圈碼代表的四大地理區(qū)域名稱。①_____地區(qū)②_____地區(qū)③_____地區(qū)④_____地區(qū)2.在橫線上填出圖中字母代表的地理事物名稱。A._____嶺B._____河
2025-06-12 07:06
【摘要】中國的地理差異zxxk教學目標?1、在地圖上找出秦嶺、淮河,說明“秦嶺—淮河”一線的地理意義?2、在地圖上能夠指出四大地理區(qū)域,并在地圖上找出區(qū)域間的自然地理界線,且能夠說出四大地理區(qū)域各自的突出地理特點自學指導?1、我國的地理差異體現(xiàn)在哪些方面??2、劃分地理差異的界線“秦嶺—
2024-12-07 21:09
【摘要】第五章認識我國的地理差異第一節(jié)四大地理區(qū)教學目標知識目標;;、范圍及劃分原因;、淮河,并說明秦嶺—淮河一線的意義。能力目標、析圖能力,觀察判斷能力和主動探究能力。。德育目標通過本節(jié)課的教學,使學生更加熱愛祖國的大好河山。教學重點我國四大地理區(qū)域的位置、范圍及劃
2024-11-19 14:17
【摘要】 四大地理區(qū)域劃分教案 四大地理區(qū)域的劃分 1 教學分析 【教學目標】 知識與能力 秦嶺—淮河線的地理意義; 四大地理區(qū)域的劃分 過程與方法 通過閱讀材料和圖片,培養(yǎng)學生提煉有效信息和解讀信息的能...
2025-01-13 22:33
【摘要】第三節(jié)南方地區(qū)和北方地區(qū)教學目標知識目標,在地形、氣候、河流流量和植被類型等方面的明顯差異。,受不同的自然環(huán)境影響,在生產(chǎn)方式、生活習慣、文化傳統(tǒng)等方面存在的明顯差異。。能力目標、用圖能力。,發(fā)展認識人地關(guān)系的思維能力。德育目標培養(yǎng)學生的愛國主義思想。教學重點南方地區(qū)和北方地區(qū)主要
【摘要】丹江口市八年級地理下冊導學案課題第五章:中國的地理差異(1)修訂審核學習目標了解我國自然環(huán)境在氣溫、降水、地勢上的顯著差異學習重點理解秦嶺-淮一河線的地理意義學習難點分析秦嶺-淮河一線南北兩側(cè)的自然差異形成的原因?qū)W習第四章第三節(jié)工業(yè)第四章第三節(jié)工業(yè)方法小組合作探究
2024-11-28 10:36
【摘要】第一節(jié)四大地理區(qū)域的劃分情景感知目標導航探究新知學以致用(點擊標題查看)學習目標返回應(yīng)的地理區(qū)域的類型。。?!春右痪€,并說出它的地理意義。不同區(qū)域的差異返回你能夠說出這些區(qū)域存在哪些差異嗎?
2024-11-17 14:01
【摘要】第五章長江萬里行第一節(jié)四川省重慶市貴州省湖北省1(2020·四川資陽)讀我國某省區(qū)輪廓圖,選擇正確說法()A.圖中甲省區(qū)是我國的重慶市B.圖中鐵路干線A是達成鐵路C.圖中鐵路干線C是貴昆鐵路D.圖中甲省區(qū)的最高峰是峨嵋山【解析】選C。如果不能準確記憶省區(qū)輪廓,可根據(jù)圖中
2024-11-15 03:51
【摘要】此處添加時間?考點聚焦?1、秦嶺—淮河線的地理意義。?2、四大地理區(qū)域的地理差異。?3、黃土高原水土流失的原因及治理措施。?4、華北地區(qū)(北方地區(qū)、北京等)水資源短缺、沙塵暴多發(fā)的原因及解決的措施。?5、南水北調(diào)的路線及意義。?6、“西電東送”、“西氣東輸”工程對東西部的發(fā)展有何意義。?7、青藏鐵路建設(shè)
2024-11-30 14:40
【摘要】第五章中國的地理差異測試題一、選擇題(共25小題,每小題2分,共50分)1.南方舊式民居的屋頂坡度較大,這樣建筑的目的是()2.下列不屬于南方地區(qū)的地形是()3我國北方地區(qū)與西北地區(qū)分界線的確定,主導因素是()A.氣候差異
2024-11-28 16:57
【摘要】1第五章中國的地理差異復習課2學習目標、自然特征、人文地理特點、歸納四大地理區(qū)域間的地理差異、生活(人文地理)的影響3本章知識樹(知識結(jié)構(gòu))(位置、劃分的依據(jù)、劃分界線的主導因素)3.自然地理人文地理
2024-12-07 15:27