【正文】 示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，本著無愧于學校，無愧于學生的態(tài)度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下： 一、存在的主要問題 在教學工作方面不敢勇于創(chuàng)新。在工作中有怕得罪人的老好人思想，并以嚴于律己，寬宏待人的為人準則思想的影響。還有理論學習不能夠與實踐緊密結合，對理論聯系實際的精神實質認識不足，在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與學校教學情況進行有效的反思。因此，要時刻注意為人師表。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行不夠堅定，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。表現在。 。 三、整改措施 ，尤其為了編輯《領導決策信息》的需要。另一方面可以為我編輯領導決策信息開闊眼界，提供廣闊的思路。要想做到這五有，就要經常性地進行自我剖析和自我批評，勇于接受批評監(jiān)督，注重在實踐中磨練自己的意志。切實提高工作效率。第三方面在工作的投入方面還是不夠，僅僅是的工作8小時之內還能認真的完成自己的工作，但在工作之外業(yè)務學習上的投入還是不夠，在這一方面必須要向領導學習） ，但是也存在工作拖拉的問題。這樣一方面可以多學習和諧晉中、晉中政研的編輯技巧。要想做到這五有，就要堅持用科學發(fā)展觀的理念武裝頭腦，經常性地進行自我剖析和自我批評，勇于接受群眾的批評監(jiān)督，注重在實踐中磨練自己的意志。 一、自查自糾存在的問題 政治學習不夠，學習標準不高。 二、整改措施和努力方向 針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動。要不斷提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，加強鍛煉，夯實基礎，努力提高自己工作的能力。 總之，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，在思想作風整頓活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把領導分配給自己的各項工作做好，取得成效。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行不夠堅定，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。對業(yè)務知識的掌握還需進一步的加強，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，不注重業(yè)務知識的全面性。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。 三是增強為人民服務的宗旨意識，加強理論和業(yè)務只是的學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦，努力改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，認真加強共產主義道德修養(yǎng)，站在講政治、講正氣的高度要求自己。每一天每一年，要堅守扎實做好本職工作，牢記社會主義榮辱觀和兩個至上共同價值觀，勤勤懇懇做事做人，努力奉獻，更要腳踏實地的，把追求的目標與眼前實際工作結合起來，在平凡的工作崗位上實現自己的人生價值，以實際行動向優(yōu)秀的員工看齊。 四是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作。 三、整改措施 一是加強理論學習，不斷用馬克思、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀。 工作作風不夠扎實。 宗旨觀念不夠牢固。在此活動中，學習了各級領導的在煙草工作會議上的重要講話，領會到嚴格規(guī)范，富有效益，充滿活力的要領內涵。要開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。具體做到以下幾點： 加強理論學習，提高政治素質。 創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。要培養(yǎng)自己踏實肯干的工作作風和雷厲風行的工作態(tài)度。同時可以向兄弟科室的同志知識都是共性的。（我覺得自己在工作努力程度上和工作勁頭上和一些領導同志存在不小的差距） 原因：1紀律觀念不強：基本不存在遲到早退的問題，但是工作效率不高 （沒有破除公務員的鐵飯碗思想，危機意識不強，深圳意識） （雖然入黨時間不長，黨性不強、缺乏愛崗敬業(yè)的精神和全心全意為人民服務的宗旨，時時刻刻，沒有以一個黨員的標準來嚴格要求自己。在平時要制定一個完善、細致的學習計劃和工作要求，并且嚴格執(zhí)行。 要有高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作。三是必須多關注新聞、報刊雜志。并將自己的所學運用到《領導決策信息》的編輯工作中去。另一方面在學習的時候存在急躁心理，不懂得學習文字工作是一個循序漸進的過程，在學習中急躁冒進，