8準確把握建設馬克思主義學習型政黨的三個基本問題(完整版)
【正文】 這個決定，專門有文件，這是好事，但是我們黨也好，國家也好，有一種不好的風氣，就是對這些問題不做深入的研究，就很時髦地跟著風轉(zhuǎn)。上午陳元同志做了重要講話，陳元同志的父親陳云同志當年在延安的時候，就注意到全黨在學習的時候，有些同志很重視，但有些同志由于工作忙不重視，或者有些同志因為文化程度低跟不上而不重視，原因很多。怎么學。 我們動員全國各族人民建設學習型社會，領導這個事業(yè)的黨自身怎么辦呢。我們黨提出： 為了提高我們執(zhí)政能力，必須把建設學習型政黨作為一個重要的舉措。講意義與明確目的是有關系的。今天上午幾個領導都講了這個話，是目的嗎。改革開放開始，在十一屆三中全會上小平同志做了重要講話《解放思想，實事求是》，這個講話我們稱之為三中全會的主題報告。我想建立學習型政黨除了多學習，多讀書，除了提高自身素質(zhì)和能力之外，還有一個更重要的目的，在我看來就是要統(tǒng)一思想，形成共識，增強黨的生機和活力。第 二、要吸取第一次國共合作的教訓，共產(chǎn)黨在統(tǒng)一戰(zhàn)線中要保持獨立自主。后來毛澤東派任弼時到共產(chǎn)國際作了匯報，后來共產(chǎn)國際確定中國中共中央由毛澤東來領導，這個太重要了。第三要學習現(xiàn)實問題的經(jīng)驗。這時候人們的模糊認識，各種各樣的想法都出來了，何況我們面對這樣一種多元的社會，對這些問題怎么辦?，F(xiàn)在強調(diào)要把貫徹科學發(fā)展觀作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式關鍵中的關鍵?，F(xiàn)在發(fā)展新能源會不會也發(fā)生這樣的變革。實際上我更看重第三條。學習和學習型是有聯(lián)系的，在學習后面加一個“型”不是時髦。我的演講就是這些，謝謝。這里有一個問題沒解決，被管理者是被動的，管理者是主動的，如果被管理者不服從管理者的管理，管理者可以開除你。意義和目的討論完了，應該討論怎么建，第 一、提倡學習，形成人人學習、主動學習的氛圍。中國人要考慮，能不能在下一個競爭中獲勝。這固然有經(jīng)濟的慣性問題，但是沒有我們的認識問題嗎。對建設中國特色社會主義這一條必須統(tǒng)一。要使馬克思中國化，這是全黨同志急需了解和解決的問題，不能像王明那樣空談馬克思主義，要馬克思中國化。在這個報告里毛主席專門講了一個問題“中國共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭的地位”，在統(tǒng)一戰(zhàn)線中共產(chǎn)黨要保持獨立自主性。王明當年頭上桂冠是共產(chǎn)國際執(zhí)委會的書記，當時中國共產(chǎn)黨是共產(chǎn)國際的一個支部，對中共中央來說，就是我們的領導回來了。在延安的時候，我們黨提出學習的觀點是1938年10月召開的六中全會以后開始的。小平同
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