20xx春教科版科學三下11植物新生命的開始word教案(完整版)
【正文】 我認為本課內容的設計就是要在學生已有的對植物知識了解的基礎上，激發(fā)學生對植物生長變化觀察的興趣，引 發(fā)學生種植的欲望，提升學生的觀察能力和根據(jù)已有的認識對事物發(fā)展進行預測的意識和能力。 【重點難點】 重點： 引領學生產(chǎn)生問題并積極思考，能用適宜的方式將自己的認識清楚地表達出來，并能想辦法證明自己的猜測是否正確 。那么幼小的綠色植物呢？他們從哪里來呢？出示向日葵幼苗的圖片。 三、觀察植物的種子 ：剛才我們知道了，綠色開花植物幾乎都是從種子開始他們新的生命。組織交流。 （明確任務，為鳳仙花的播種做好準備。 四、準備播種鳳仙花 1. 出示鳳仙花的種子。 ：同學們，現(xiàn)在我們可以開始觀察種子了。 ，植物的一生都要經(jīng)歷出生、成長、繁殖、衰老直至死亡的過 程，那么它的一生發(fā)生了哪些變化呢？ 學生思考。 [課時安排 ] 1課時
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