8作風(fēng)建設(shè)剖析材料專題6篇(完整版)
【正文】 種現(xiàn)代知識的學(xué)習(xí)，以保證有足夠的知識和能力適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)。 一、加強學(xué)習(xí)教育和作風(fēng)建設(shè)，提高干部綜合素質(zhì)，形成以貪為恥、以貪為惡的思想觀念。 維護團結(jié)作風(fēng)方面。 第二篇：政協(xié)干部作風(fēng)建設(shè)剖析材料 根據(jù)州委、州政協(xié)對干部作風(fēng)建設(shè)活動的總體部署，我本著實事求是的原則，對本人自身的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)進行了深入剖析，查找存在的問題，分析深層次原因，并提出下一步努力的方向和措施。縣十三次黨代會上，縣委明確要求，全縣各級領(lǐng)導(dǎo)干部要把工作立意為以謀求全縣人民根本利益為宗旨。通過前一段時間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強了對貫徹執(zhí)行兩個《條例》的主動性和自覺性。對我本人來說，有以下幾點認(rèn)識?？梢哉f，中紀(jì)委三次全會召開的非常及時，對于加強思想教實，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系具有重要的里程碑意義。只有不折不扣地把省、市委關(guān)于加強“兩風(fēng)”建設(shè)的各項要求落到實處，才能正黨風(fēng)、謀民利、促發(fā)展，這是蘭西最大的政治，人民最大的福音；也只有扎實深入地踐行“四承諾”、開展“三樹立”、抓好“兩禁止”，才能為加快脫貧解困進程提供有力的思想保證，注入強大的精神動力，營造良好的發(fā)展氛圍。由于長期在政府工作，圍繞縣委中心工作抓操作、抓落實，研究單項工作的時候較多，到縣委工作以來，思維方式調(diào)整的比較慢，站在縣委的角度宏觀把握、研究工作思路的意識還有待于加強。 工作及履職作風(fēng)方面。 第三篇：藥監(jiān)機關(guān)推動作風(fēng)建設(shè)剖析材料 人是生產(chǎn)要素中最活躍的因素，也是腐敗問題的最終落腳點。古人說“學(xué)猶殖也，不學(xué)將落”。 在學(xué)習(xí)教育中，必須將學(xué)習(xí)教育制度化、定量化、考核化，把學(xué)習(xí)教育工作作為一項日常性工作來抓，與干部的評優(yōu)評先、晉職晉升、工資福利等掛鉤，促進廣大黨員干部加強道德修養(yǎng)以切實提高干部綜合素質(zhì)，強化廉潔從政，監(jiān)管為民、護民、利民的意識，堅定理想信念，筑牢兩道防線。對前階段的工作不足之處很多，我總結(jié)了以下幾點，未盡之處還請領(lǐng)導(dǎo)和同志們多指點。今后一定要加強這方面的學(xué)習(xí)，特別是對領(lǐng)導(dǎo)的講話要努力抓住其中的“關(guān)鍵點”進行分析，使自己寫出的文章達(dá)到有預(yù)見性、針對性和可操作性的要求。二十一世紀(jì)，教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師和學(xué)校提出了更高的要求。 主要表現(xiàn)在思想上跟不上公司領(lǐng)導(dǎo)的步調(diào)，思想觀念上沒有與時俱進，與鐵路發(fā)展的客觀要求，與提速攻堅的要求還存在著差距，沒有達(dá)到應(yīng)有的高度。到目前，我只敢說我基本熟悉了工、電務(wù)兩個專業(yè)的工作特點、人員情況以及設(shè)備狀況，摸索出了其中的一些規(guī)律，積累了不少成功和失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，但具體對、務(wù)兩個專業(yè)的技術(shù)來說，我懂的不多，懂的不深。尤其是工作從一個最原始、最古老線路一下發(fā)展到國內(nèi)乃至世界比較先進的鐵路線路過程面臨的人員素質(zhì)、作業(yè)方式、組織模式的轉(zhuǎn)變，在現(xiàn)有人員、設(shè)備狀況要面對第六次大提速的挑戰(zhàn)所產(chǎn)生的諸多困難時，有被困難嚇倒的現(xiàn)象，存在知難而退的念頭。注重解放思想、更新觀念，堅持走群眾路線，深入基層、深入群眾開展調(diào)查研究...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。始終牢記“兩個務(wù)必”，時刻提醒自己，不論是在做任何事情、在任何情況下，都做到了謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。一是緊迫感不強。在工作
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