【正文】 性差。經認真梳理歸納，學校管理工作中還存在一些問題和薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在以下方面：從個性化教育落實的要求來看，還存在著思想解放不夠，有時思維打不開，視野放不遠的問題，平時習慣性做法多，開拓性做法較少，考慮眼前工作多，長遠打算還較少。四、平時不注意自身形象，不拘小節(jié)。人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設者，教師是學生增長知識和思想進步的導師，我們教師的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。5．加強溝通交流，增進團結互信。一是多學習，多實踐，多參加急難險重工作任務的落實，多參與突發(fā)事件的處臵，加強自我鍛煉；二是不斷增強政治敏銳性和鑒別力，把自己的思想和行動自覺地統(tǒng)一到鄉(xiāng)黨委、政府的總體安排和部署上，統(tǒng)一到全鄉(xiāng)發(fā)展的大局上來，堅定不移地貫徹執(zhí)行鄉(xiāng)黨委和上級黨委、政府的決策、決定。（七）整體工作素質能力欠缺。具體表現(xiàn)在：一是沒有真正樹立群眾觀念，服務群眾的意識淡薄，沒有帶著深厚的感情去做群眾工作。現(xiàn)按照“查找問題”階段開展自查剖析的要求，結合征求到的意見、建議、自我查擺和交心談心以及自己一年來的思想、工作情況作如下剖析。（二）政治思想和道德修養(yǎng)不足，對世界觀、人生觀、價值觀的改造有差距。一是對部分工作投入的精力不足、力度不夠，沒有真正達到預定的目標、效果；二是對領導交辦的一些工作重視不夠、研究不深，推進實效性不強，一定程度上影響了工作成效的最大化發(fā)揮。注重對全方位、多層次知識的學習、思考、消化，不斷增強新形勢下做好本職工作的能力。4．轉變工作作風，狠抓工作落實。積極探索新時期做好農村工作的途徑和方法，不斷總結新經驗，促使自己有更大的進步，分管工作取得更好的成績。許多工作到推不掉時才倉促動手做。堅持發(fā)揚民主，實事求是，廣辟渠道、廣納群言，采取多種行之有效的形式征求社會各界的意見和建議，找準問題，分析原因，扎實整改，切實維護人民群眾的切身利益。主動關心教職工的生活，解決實際困難的力度不夠。二是作為黨員領導干部，班子成員的表率作用發(fā)揮得不好，有時對自己要求的不夠嚴格，工作標準不高。只有端正了工作作風的人，他才不會是僅僅為了完成工作任務，而且是具有創(chuàng)造性，創(chuàng)新性，并且要追求工作的完美，像藝術追求者一樣，竭盡全力，力求達到最高境界。只有教師愛崗敬業(yè)了，他一定會愛生如子，循循善誘，寓教于樂，努力探索教研教改的新路子，新方法，新起點。濟人之所急，大公無私，默默奉獻，樂于助人，勇于幫別人挽危難，解疑惑，化仇怨，成為別人精神和希望的寄托。作風拖沓，無緊迫感。法律法規(guī)、政治理論、業(yè)務知識缺乏，沒有在理論聯(lián)系實際上下功夫。超時說補助、加班要調休，沒有吃苦在前，享受在后的思想。管理制度雖然制定了，但沒有對制度認真的加以研究，沒有認真的結合工作的實際加以運行，而是作為一個應該具備的檢查內容，成了擺設。理論學習是我們改造世界觀和主觀認識的前提，特別是我們的班子成員，要帶頭學習理論知識，自覺的用政治理論武裝頭腦。健全民主集中制，充分發(fā)揮集體效應。建立健全機關作風建設的長效機制。實際工作當中，感覺自己的主動性和創(chuàng)造性亟待提高?？偸且怨ぷ髅榻杩?，放松了學習，缺少學習的自覺性、主動性，特別是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習不夠深入，不系統(tǒng)，沒有準確掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質和精髓。只有理論上的清醒、堅定，政治上才能清醒、堅定?？傊?，要努力做到不為名、不圖利，做一名合格的電力職工。通過系統(tǒng)地學習黨的十六大精神，深刻領會“三個代表”重要思想，并把它作為今后工作的指南。主觀上的宗旨意識不強。工作作風不夠踏實。同時對于作風建設，切實做到三個方面的結合：即同機部的考核相結合、同工作完成的好壞相結合、同服務對象和全社會對教育工作的滿意度相結合。處理好民主與集中的關系，各科室內部做到分工不分家，相互尊重相互理解，做到多通氣、多商量，更好地發(fā)揮集體的效能。支部要切實發(fā)揮理論中心學習組的帶頭作用，帶頭刻苦學習理論知識。放松了對世界觀的改造。由于領導存在著怕得罪人的思想，對出現(xiàn)的問題沒有及時制止，或者及時指出，使得一些問題沒有很好地得到解決，制度的制定形同虛設。工作各自為政，各科室之間沒有很好的配合氛圍，認為領導分派給別人的工作與我無關，有事不關己高高掛起的思想，沒有團結、進取、向上的精神。還有的領導干部無所事事，上班就在辦公室看報紙、上網，只限于在表面的工作。第四篇：作風建設剖析材料作風建設剖析材料根據(jù)鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，