8主題教育心得體會(huì)(完整版)
【正文】 ；亦可將業(yè)務(wù)培訓(xùn)作為教育載體，弘揚(yáng)職業(yè)道德文化建設(shè)，進(jìn)而提升官兵文化底蘊(yùn)，推動(dòng)警營文化建設(shè)。 二、開拓創(chuàng)新 一以貫之的體系，雖穩(wěn)妥卻難出彩。當(dāng)今時(shí)代，科技日新月異，宣傳手段同樣需要不斷升級(jí)，才能不斷滿足官兵日益增長的精神需求。通過此類舞臺(tái)來讓官兵交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，展示自我風(fēng)采，為教育注入新的活力。 （二）引導(dǎo)于常 任何教育都不是一蹴而就的。要時(shí)時(shí)處處教育、引導(dǎo)，讓官兵把教育成果轉(zhuǎn)為一種習(xí)慣，在潛意識(shí)里形成認(rèn)同，自然而然的在工作、生活中踐行核心價(jià)值觀。由于“木桶原理”， 在教育中對(duì)于接受能力相對(duì)較差的戰(zhàn)士，只靠擺大道理，高談闊論，是無法達(dá)到教育效果的。 （二）搭建教育舞臺(tái) 在站里，戰(zhàn)士占總?cè)藬?shù)的近三分之二，而大部分戰(zhàn)士都是80、90后，他們的思想比較活躍，自我意識(shí)強(qiáng)，傳統(tǒng)的教育方式越來越顯得力不從心。 （一）創(chuàng)新宣傳載體 在以往的教育活動(dòng)中習(xí)慣以板報(bào)、
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