【正文】 1年12月26日 措施問余塘中學(xué)教職工思想作風(fēng)整頓活動問題排查及整改措施 按照XX縣區(qū)教育局和三十鋪鎮(zhèn)中心校教育系統(tǒng)思想作風(fēng)整頓部署及我校思想作風(fēng)整頓方案要求，通過學(xué)習(xí)教育及問題排查兩個階段，我校對教育教學(xué)工作進(jìn)行了深入的思考，現(xiàn)將排查出的問題及整改措施整理特制定如下整改方案： 一、指導(dǎo)思想 堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)辦人民滿意教育為目標(biāo)，全面加強思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，樹師表形象，揚教育新風(fēng)。 二、整改措施和今后努力方向： 一是要加強學(xué)習(xí)，特別是對科學(xué)發(fā)展觀重要思想的學(xué)習(xí)。電腦知識，科學(xué)文化知識等鉆研得少，結(jié)果使得知識面不夠廣。四是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和政績觀，提高解決重大問題的能力，提高駕馭市場經(jīng)濟的能力。五是完善學(xué)習(xí)制度，繼續(xù)堅持參加鄉(xiāng)黨委的集體學(xué)習(xí)，并通過自學(xué)、互相學(xué)和黨組會議、辦公會等多種方式和形式集中學(xué)習(xí)，努力提高自身的理論功底和素養(yǎng)。在思想上對工作應(yīng)具備全面的素質(zhì)，掌握更多知識的重要性認(rèn)識不足，認(rèn)為自己是從事機關(guān)工作的，只要有一定的政治理論功底就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去。進(jìn)一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅定社會主義信念，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化，提高自身素質(zhì)，緊密聯(lián)系群眾，調(diào)整心態(tài)，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)水平，充分展示自己的能力和水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)合理分工，決定以創(chuàng)新思想觀念、查糾存在問題、健全規(guī)章制度、夯實工作責(zé)任為重點，進(jìn)一步加強我校教師思想政治素質(zhì)、師德建設(shè)和教育教學(xué)水平，進(jìn)一步增強我校教師獻(xiàn)身教育、無私奉獻(xiàn)的事業(yè)心和責(zé)任感。著力打造一支懂教育、強管理、善教學(xué)的教師隊伍。加大教師績效考核力度，嚴(yán)格實行師德考核制度。 改進(jìn)工作作風(fēng)，打造團(tuán)結(jié)高效和諧的教師隊伍。要努力開展新課程的實踐，包括新教材的基本理念、基本特點與新課程相關(guān)的課堂教學(xué)模式、教學(xué)評價、信息技術(shù)應(yīng)用以及教師的教學(xué)觀念、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)與研討。對師德師風(fēng)表現(xiàn)不佳而整改又不見實效的教師，學(xué)校將報請縣教育局處理。 二、需要整改的突出問題 我們結(jié)合縣教體局和鎮(zhèn)中心校《關(guān)于在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展干部職工思想紀(jì)律作風(fēng)教育整頓整改活動的安排意見》，通過理論學(xué)習(xí)、自查自糾、召開座談會、開展民主評議等形式，掌握了第一手資料，發(fā)現(xiàn)在我校在思想紀(jì)律作風(fēng)等方面還存在一些問題，歸納起來主要有以下幾點： 學(xué)校方面存在的問題 ①、在制度的實施執(zhí)行方面，力度不大，對教師在思想紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問題過于遷就，只是點到為止； ②、政治學(xué)習(xí)不夠深入，內(nèi)容不夠具體。要使教師們認(rèn)識小學(xué)教育的現(xiàn)狀，從中找出我們的優(yōu)點和缺點；認(rèn)識教師肩負(fù)的責(zé)任，從中增強工作責(zé)任感；認(rèn)識我校與先進(jìn)學(xué)校的差距，增強危機感，從中找出努力的方向。通過廣泛宣傳，使教師們學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡，提高師德認(rèn)識，激發(fā)師德情感。切實履行工作職責(zé)，提高合作共事的能力水平，推動工作創(chuàng)新發(fā)展。要轉(zhuǎn)變教育觀念和課程理念，建立和形成旨在充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的探究式學(xué)習(xí)方式，以此作為突破口，推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展和提高。對全體教師進(jìn)行全面考核，采取自評、組評、校評的辦法，并將考核的結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師職稱評定、年終考核、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。部分存在作風(fēng)浮躁、自由散漫、缺乏敬業(yè)思想和負(fù)責(zé)精神，工作中務(wù)虛多、務(wù)實少等現(xiàn)象；存在遲到早退，工作期間隨意串崗、脫崗或干與工作無關(guān)的事等問題，服務(wù)觀念、自覺性、責(zé)任意識等有待進(jìn)一步強化。其次，部分新進(jìn)人員在具體工作中，一方面理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)工作不夠，存在有時忙于應(yīng)付，方法簡單，安于表面，不夠主動問題；另一方面工作主動性和創(chuàng)新性還不夠強，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必須要對業(yè)務(wù)進(jìn)行鉆研，同時又沒有制定一系列學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的具體計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。 三是加強對社保經(jīng)辦業(yè)務(wù)新政策，新知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步理順各崗位業(yè)務(wù)工作之間獨立與協(xié)調(diào)的關(guān)系，強化崗位責(zé)任制、請銷假制度等。從上下班紀(jì)律、請銷假、儀表、環(huán)境衛(wèi)生、接人待物以及接聽電話等平常行為開始，使全體人員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二抓區(qū)別對待，分別整改。 四是進(jìn)一步提高對外服務(wù)能力和辦事效率，健全高效辦事機制。 一是進(jìn)一步加強組織建設(shè)，加強領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真落實，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員、骨干分子和團(tuán)員青年的先鋒模范作用，為切實轉(zhuǎn)變干部職工工作作風(fēng)提供組織保證。對出現(xiàn)的上述問題，有時調(diào)查了解不夠及時，處理過程和結(jié)果不夠扎實有效。教師要認(rèn)真總結(jié)開展思想紀(jì)律作風(fēng)教育整頓整改活動以來的表現(xiàn)情況，糾正存在問題，牢記教師道德規(guī)范，做好教育教學(xué)本職工