【摘要】克、千克與計算【教學目標】1.認識表示物體輕重的單位：千克，初步建立1千克的量感。2.了解克與千克之間的進率關系：1kg＝1000g。3.能進行簡單的質(zhì)量單位之間的換算與計算。4.培養(yǎng)估量物體輕重的意識，逐步提高估測能力?！窘虒W重點】初步建立1千克的量感，并能進行單位之間的換算?！窘虒W難點】選擇合適
2024-11-19 14:09
【摘要】克、千克與計算教學目標：知識目標：1.認識質(zhì)量單位：千克。初步建立1千克的量感。2.了解克與千克之間的進率關系：1kg=1000g。3.理解質(zhì)量的加法性，能進行簡單的計算。能力目標：培養(yǎng)估量物體輕重的意識，逐步提高學生估測能力。情感目標：數(shù)學源于生活，使學生喜愛數(shù)學。教學過程：一、引入
【摘要】三位數(shù)的減法（橫式計算）教學目標：1.遷移能力，將兩位數(shù)橫式減法的計算方法遷移到三位數(shù)橫式計算。2.建模能力，用不同的輔助材料來建構(gòu)三位數(shù)減法的模式。3.算法思維、算法多樣化。教學重點：1.建模能力，用不同的輔助材料來建構(gòu)三位數(shù)減法的模式。2.算法思維、算法多樣化。教學難點：算法思維、算法多樣化。教學
2024-11-28 10:19
【摘要】復習近似數(shù)1601人，約是（）人。492米，約是（）米。1095元，約是（）元。702本，約是（）本。16005001100700收集礦泉水瓶情況第一周180個第二周3
2024-11-15 00:07
【摘要】哪種果樹多？位數(shù)多的數(shù)就大蘋果樹：950梨樹：1200950○1200＜三位數(shù)四位數(shù)鵪鶉和鴿子誰多？鵪鶉：895鴿子：806895○806＞三位數(shù)三位如果位數(shù)相同，先比較左起第一位。如果左起第一位也相同，再比較左起第二位。動物彩蛋和臉譜彩蛋誰多？動物：
2024-11-29 01:22
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)西師大版二年級數(shù)學下冊通過本節(jié)課的學習，同學們要認識計數(shù)單位千和萬，能夠按照要求數(shù)數(shù)。你還記得我們學過哪些計數(shù)單位嗎？個十百一個一個地數(shù)，十個一（）。十個十個地數(shù)，十個十是（）。一百十聰明的你能一百一百往下數(shù)嗎？一百，兩百
2024-11-11 13:05
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)西師大版二年級數(shù)學下冊通過本節(jié)課的學習，同學們要認識計數(shù)單位千和萬，能夠按照要求數(shù)數(shù)。你還記得我們學過哪些計數(shù)單位嗎？個十百一個一個地數(shù)，十個一是（）。十個十個地數(shù)，十個十是（）。一百十聰明的你能一百一百往下數(shù)嗎？一百，兩百，
2024-12-13 01:28
【摘要】位值圖上的游戲教學目標：1．知道數(shù)字在不同數(shù)位上分別表示多少。2．讓學生在操作中深刻領悟：小圓片所在的位置不同，表示的數(shù)值也不同。3．了解數(shù)的表達式的轉(zhuǎn)換過程，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，進而引導學生從題組中進行初步的有序歸納。4.玩中做，做中學，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的濃厚興趣。教學重點：通過擺小圓片，觀察同樣的一個小圓片在數(shù)位表上不同
2024-11-28 03:50
【摘要】一只乒乓球約重3（）一杯牛奶重300（）一個西紅柿重250（）一個鴨蛋約重60（）克克克克一袋大米重25（）一個大冬瓜重10（）一頭牛重420（）小明體重28（）？？？
2024-12-12 16:37
【摘要】數(shù)學廣場---給小兔涂色教學目標：1.設置組合問題。2.引入樹狀示意圖。3.樹狀圖中路線的讀出。4.培養(yǎng)學生自己動手解決問題的能力。教學重、難點：設置組合問題。教學準備：棕色筆、卡紙、剪刀、多媒體課件。教學過程：一、情景設置師：今天，老師要和大家一起去認識小兔的一家。小兔的一家長
2024-11-28 03:49
【摘要】時間（時、分）教學目標：1．認識鐘面和時間單位時、分，知道并理解1時＝60分，并能正確讀寫鐘面上所表示的時刻。2．初步建立時、分的量感。3．通過觀察、操作、思考、討論等活動，初步培養(yǎng)學生的探索意識和合作學習的意識。4．教育學生珍惜時間，從小養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。教學重、難點：正確讀、寫鐘面上的時刻。教學準備：
【摘要】時間（時、分的認識）教學目標：認知目標：1.認識時間單位“時、分”。2.能夠準確讀寫鐘面上的時刻。3.初步建立1分鐘的量感。4.理解1時＝60分的關系。能力目標：通過觀察、操作、嘗試、討論等活動，培養(yǎng)學生探究、合作學習的能力。情感目標：培養(yǎng)遵守和愛惜時間的良好習慣。教學重、難點：21世紀
2024-11-28 12:56
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