20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下34三位數(shù)減法word教案3(完整版)
【正文】 一樣？ 生： 245223每一位上都?jí)驕p，是不退位減法， 245127個(gè)位上不夠減，是退位減法。我是畫簡(jiǎn)圖幫忙算的。 教學(xué)過程： 21世紀(jì)教育網(wǎng) 21世紀(jì)教育網(wǎng) 一、情境引入： 中國(guó)南極考察：小亞的叔叔在南極某點(diǎn)上考察，據(jù)他統(tǒng)計(jì)： 雪海燕： 223只 海豹： 127只 企鵝： 245只。 三位數(shù)的減法（橫式計(jì)算） 教學(xué)目標(biāo)： 1. 遷移能力，將兩位數(shù)橫式減法的計(jì)算方法遷移到三位數(shù)橫式計(jì)算。 學(xué)生根據(jù)信息提問題：如：雪海燕和海豹共幾只？企鵝和海豹共幾只？雪海燕和海豹相差幾只？海豹比企鵝少幾只？企鵝比雪海燕多幾只？ 二、探究新知： 1. 探究不退位減法口算。 245223 =20+2 =22 生 3：我的算法跟他們不一樣。 請(qǐng)你們用正方體木塊組成的板、條、塊擺一擺，再用畫簡(jiǎn)圖或者畫算線幫忙計(jì)算，然后在小組內(nèi)交流。先減個(gè)，再減十，最后減百。 245 – 127 = 245 – 7 120 = 238 120 = 118 師：掌聲鼓勵(lì)這些愛動(dòng)腦筋的小朋友！ 看書：小胖、小巧、小丁丁的算法分別與誰(shuí)相同？ 3. 優(yōu)化算法思維：你最喜歡哪一種方法？哪幾種方法比較簡(jiǎn)便？為什么？ 4. 教師小結(jié)：剛才學(xué)習(xí)了三位數(shù)的退位減法，發(fā)現(xiàn)了用先減百，
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