8中青班學(xué)生的黨性分析材料(完整版)
【正文】 學(xué)習(xí)，為了發(fā)言討論中套用幾句話而記一記，很少把政治理論學(xué)習(xí)與個(gè)人的思想工作實(shí)際結(jié)合起來，更不用說指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，確確實(shí)實(shí)存在理論與實(shí)際相互脫節(jié)的問題。二是工作方法有時(shí)有直接、簡單的現(xiàn)象，由于自己學(xué)習(xí)抓得不緊，業(yè)務(wù)水平和工作能力跟不上形勢發(fā)展的要求，導(dǎo)致分析問題，解決問題的思路和能力與工作的要求有了一定的距離。對社會(huì)上一些吃吃喝喝講排場，擺闊氣等不良行為，見怪不怪，存在麻痹思想。 世界觀改造不徹底。 一、存在的突出問題 ⒈學(xué)習(xí)研究不夠，工作效能不高。 ⒉思想解放不夠，創(chuàng)新突破不大。雖然注重超前開展工作，但有時(shí)考慮欠周到、預(yù)備不充分，一定程度上影響了工作效果。 ⒋宗旨意識(shí)不牢，作風(fēng)不夠扎實(shí)。個(gè)別時(shí)候精神狀態(tài)不佳，心態(tài)不夠平和，心里存抱怨，暗地發(fā)牢騷，與自己的黨員身份相悖。s0100 一、學(xué)習(xí)哲學(xué)和其他理論對于我的意義 我對哲學(xué)的一般概念并不陌生，但卻總感覺哲學(xué)離我很遙遠(yuǎn)。其次，理論如何與實(shí)踐相結(jié)合，如何指導(dǎo)實(shí)踐。他們報(bào)告中所舉的案例涉及學(xué)校內(nèi)部的制度建設(shè)、文化建設(shè)、教職工隊(duì)伍建設(shè)，采取的舉措有大刀闊斧地改革，有溫和細(xì)致地思想工作，但他們的出發(fā)點(diǎn)和目的都是要把學(xué)校辦好。那時(shí)對理想的理解是非常狹隘的，認(rèn)為就是長大了要做什么工作。從這一角度出發(fā)，黨組織開展黨建工作就不能局限于黨組織和黨員隊(duì)伍內(nèi)部，要體現(xiàn)執(zhí)政黨基層組織的地位和作用。一直以來，我都是從個(gè)體的角度來理解如何在工作崗位上發(fā)揮黨員的作用，如何加強(qiáng)黨的意識(shí)。事實(shí)上，我們生活在一個(gè)由各種生產(chǎn)關(guān)系總合起來的不斷變化的復(fù)雜社會(huì)關(guān)系中，作為各種生產(chǎn)關(guān)系的代表，有不同的利益的不同人群是社會(huì)關(guān)系中最重要的因素。由于缺少深入地學(xué)習(xí)和思考，我對如何把科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)在規(guī)劃內(nèi)容上顯得力不從心，生搬硬套。我正在從事徐匯教育十一五的編制工作。 中青班學(xué)生的黨性分析材料三 在工作如此繁忙的年底參加中青班的學(xué)習(xí)，的確有些分身乏術(shù)。對領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)多，對群眾服務(wù)少，還不是一個(gè)合格的人民公仆。工作中有時(shí)考慮太多，畏頭畏尾，不夠自信，不夠大膽，有話不愿講，有建議不愿提，不放開手腳做事，有時(shí)說話上莫衷其是，做事上優(yōu)柔寡斷。有時(shí)有quot。即使學(xué)了，也是過多側(cè)重經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，對政治理論缺少有計(jì)劃和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，且把握不全面，理解不深刻，對有些問題淺嘗輒止、似是而非、一知半解，理論基礎(chǔ)不很扎實(shí)。這幾年來自己感到入黨十多年了，長期接受黨的教育培養(yǎng)，無論如何也不能出現(xiàn)與黨員標(biāo)準(zhǔn)相違背的問
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