7隱性思想政治教育資源研究(完整版)
【正文】 指導(dǎo)自身的行為。因?yàn)轱@性思想政治教育只注重于開設(shè)了幾門德育課程，開展了幾次主題教育活動(dòng)，而忽視了環(huán)境熏陶、文化滲透、情感感化、人格示范等隱性思想政治教育的功能。 一、隱性思想政治教育的內(nèi)涵 通過(guò)類比顯性思想政治教育，我們可以更為清楚地了解隱性思想政治教育的內(nèi)涵。伴隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)觀念也呈現(xiàn)出多元發(fā)展的趨勢(shì)。高校的思想政治教育工作必須緊跟時(shí)代的步伐，尋求新的教育方式與方法，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念。社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)的變化是由社會(huì)存在的變化引起的。 （三）現(xiàn)實(shí)依據(jù)：隱性思想政治教育具有諸多優(yōu)勢(shì)。（3）隱性思想政治教育更為符合“全面發(fā)展”的要求。 三、高校隱性思想政治教育資源 思想政治教育資源十分豐富，假如我們把思想政治教育資源想象成是一座巨大的冰山，那么顯性資源就是浮在海面上，肉眼能看見的部分，它雖然令人矚目，但它卻只是冰山一角而已。高校師生在學(xué)習(xí)和工作之余，可以享受綠意、舒適和文化熏陶，在純凈而健康的環(huán)境中沉淀思想、洗滌靈魂、提升道德水平。通過(guò)這些網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)生在思想上、心靈上將得到潛移默化的熏陶，從而循序漸進(jìn)地提升自身的思想認(rèn)識(shí)水平。宿舍文化就是一個(gè)微妙的領(lǐng)域，這一領(lǐng)域發(fā)揮著隱性思想政治教育的功能。同時(shí)，高校通過(guò)建立心理咨詢中心等心理健康輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以單獨(dú)會(huì)談、團(tuán)體輔導(dǎo)、社團(tuán)活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等方式，傾聽大學(xué)生的心理訴求，幫助大學(xué)生解決自身的心理問(wèn)題，從而提升思想政治教育的效果。 參考文獻(xiàn)： [1]馬克思恩格斯選集（第二卷）[m].北京：人民出版社，1995：251. [2][j].當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究，2015，（9）. [3][m].沈陽(yáng)：遼寧人民出版社，2001：306. [4][m].青島：中國(guó)石油大學(xué)出版社，1996：92 [5]陶行知全集（第4卷）[m].成都：四川人民出版社，1991. [6]高婷婷，李波，李婷婷[j].云南社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，（1）. 第9頁(yè) 共9頁(yè)。我國(guó)
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