8專業(yè)導(dǎo)論報告[最終定稿](完整版)
【正文】 論、通曉電子系統(tǒng)設(shè)計原理與設(shè)計方法，具有較強(qiáng)的計算機(jī)、外語和相應(yīng)工程技術(shù)應(yīng)用能力，面向電子技術(shù)、自動控制和智能控制、計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等電子、信息、通信領(lǐng)域的寬口徑、高素質(zhì)、德智體全面發(fā)展的具有創(chuàng)新能力的高級工程技術(shù)人才開發(fā)。而工程信息系統(tǒng)由四大部分組成：感測技術(shù)、通信技術(shù)、處理技術(shù)和控制技術(shù)。語言、表情、動作、報刊、書籍、廣播、電視、電話等是人類常用的信息傳遞方式。信息可以從一種形態(tài)轉(zhuǎn)換為另一種形態(tài)。人們常用最具代表性的生產(chǎn)工具來代表一個歷史時期，人類文明的發(fā)展時代歷程：如石器時代，紅銅時代，青銅時代，鐵器時代，黑暗時代，啟蒙時代，蒸汽時代、電氣時代、原子時代等。專業(yè)導(dǎo)論報告[最終定稿] 電子系專業(yè)導(dǎo)論課報告 我是一名學(xué)生，對于即將邁入大三殿堂的我們面臨著嚴(yán)峻的專業(yè)選擇問題。用這種思維模式來觀照20世紀(jì)，你會說，在近100年里，人類從電氣時代走向了信息時代。如自然信息可轉(zhuǎn)換為語言、文字和圖像等形態(tài)，也可轉(zhuǎn)換為電磁波信號和計算機(jī)代碼。 可再生性。信息科學(xué)技術(shù)的內(nèi)涵：從科學(xué)技術(shù)的“擬人律”角度定義，它是指能擴(kuò)展、延伸人類信息器官功能的技術(shù)。 電子信息工程專業(yè)主要是學(xué)習(xí)基本電路知識，并掌握用計算機(jī)等處理信息的方法。 主干學(xué)科。學(xué)習(xí)本課程需要有一定的基礎(chǔ)理論、知識作鋪墊且又是學(xué)習(xí)有關(guān)后續(xù)專業(yè)課程的基礎(chǔ)。 培養(yǎng)要求： 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號的獲取與處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的基本理論和基本知識，受到電子與信息工程實踐（包括生產(chǎn)實習(xí)和室內(nèi)實驗）的基本訓(xùn)練，具備良好的科學(xué)素質(zhì)，具備設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力，并具有較強(qiáng)的知識更新能力和廣泛的科學(xué)適應(yīng)能力。 電子信息工程是一門應(yīng)用計算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成。 、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。大一大二的大量實驗已讓我們有了基本的動手能力，電子信息工程也擁有大量自己動手的設(shè)計課題，但對動手操作和使用工具的要求比較高，因此更要認(rèn)
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