8專業(yè)導(dǎo)論報(bào)告[最終定稿](已修改)
2024-09-28 11:17 本頁面
【正文】 專業(yè)導(dǎo)論報(bào)告[最終定稿] 電子系專業(yè)導(dǎo)論課報(bào)告 我是一名學(xué)生，對(duì)于即將邁入大三殿堂的我們面臨著嚴(yán)峻的專業(yè)選擇問題。剛進(jìn)校時(shí)本專業(yè)在招生時(shí)以電氣信息大類為主。新生進(jìn)校后， 一、二年級(jí)按專業(yè)大類進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)入大三學(xué)習(xí)前，再分專業(yè)完成 三、四年級(jí)的專業(yè)學(xué)習(xí)。大類培養(yǎng)模式使學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)更科學(xué)、合理，專業(yè)思想也更穩(wěn)定，既兼顧了學(xué)生的不同興趣及個(gè)性化發(fā)展，又有利于學(xué)生將來的學(xué)習(xí)和就業(yè)。 根據(jù)本人志愿和興趣，結(jié)合專業(yè)教師的指導(dǎo)，往屆同學(xué)的認(rèn)識(shí)和自己對(duì)本專業(yè)的認(rèn)知，我決定選擇電子信息工程作為我的專業(yè)。以下是我對(duì)這一專業(yè)的總體概述與體會(huì)。 信息時(shí)代：歐美及發(fā)達(dá)國(guó)家的時(shí)間跨度概念是從公元后1969年（1969ad）未來我國(guó)及部分發(fā)展中國(guó)家對(duì)信息時(shí)代指的是從公元后1984年（1976ad）未來比歐美晚了15年。人們常用最具代表性的生產(chǎn)工具來代表一個(gè)歷史時(shí)期，人類文明的發(fā)展時(shí)代歷程：如石器時(shí)代，紅銅時(shí)代，青銅時(shí)代，鐵器時(shí)代，黑暗時(shí)代，啟蒙時(shí)代，蒸汽時(shí)代、電氣時(shí)代、原子時(shí)代等。用這種思維模式來觀照20世紀(jì)，你會(huì)說，在近100年里，人類從電氣時(shí)代走向了信息時(shí)代。 當(dāng)進(jìn)入20世紀(jì)50年代末計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)和逐步普及，信息傳播的速度，信息處理的速度以及應(yīng)用信息的程度等都以幾何級(jí)數(shù)的方式在增長(zhǎng)。人類進(jìn)入了信息時(shí)代。 新科技革命以電子信息業(yè)的突破與迅猛發(fā)展為標(biāo)志，主要包括信息技術(shù)、生物工程技術(shù)、新材料技術(shù)、海洋技術(shù)、空間技術(shù)五大領(lǐng)域。晶體管和大規(guī)模集成電路，極大地降低信息傳播的費(fèi)用，其結(jié)果是：人類社會(huì)從工業(yè)時(shí)代進(jìn)入了信息時(shí)代。這些新技術(shù)正在從根本上改變我們的社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活。 信息的主要特征： 可轉(zhuǎn)換性。信息可以從一種形態(tài)轉(zhuǎn)換為另一種形態(tài)。如自然信息可轉(zhuǎn)換為語言、文字和圖像等形態(tài)，也可轉(zhuǎn)換為電磁波信號(hào)和計(jì)算機(jī)代碼。 可處理性。人腦就是最佳的信息處理器。人腦的思維功能可以進(jìn)行決策、設(shè)計(jì)、研究、寫作、改進(jìn)、發(fā)明、創(chuàng)造等多種信息處理活動(dòng)。計(jì)算機(jī)也具有信息處理功能。 可傳遞性。信息的傳遞是與物質(zhì)和能量的傳遞
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