【摘要】西師大版三年級數學下冊教學目標，探索綜合運用乘、加解決問題的策略，并能運用數學語言進行表述和交流。，學習從問題入手、分析解決問題和通過移動變換解決問題的策略。，獲得成功的體驗。解決春游中的數學問題例例參加春游的同學有多少人？例參加春游的同學有多少人？你是怎
2024-12-11 04:05
【摘要】約分（一）【教學內容】教科書第19頁例1?！窘虒W目標】1認識公因數和最大公因數，能找出兩個非零自然數的公因數和最大公因數。2知道什么是互質數，能判斷兩個數是不是互質數。3通過學生的主動學習和合作交流，進一步增強學生的成功體驗?！窘叹邷蕚洹慷嗝襟w課件。【教學過程】一、復習引入
2024-11-28 09:53
【摘要】平行四邊形【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第97，98頁中的主題圖和例題1，例2，以及第97~99頁中課堂活動第1~2題和練習二十第1題?！窘虒W目標】、操作等活動，認識平行四邊形以及圖形的特征；通過操作活動（折紙）認識并理解平行四邊形的高。，了解它的基本特征，進一步發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)
2024-11-18 16:17
【摘要】認識三角形第三課時教學要求，并得出“三角形的內角和是180度。180度做相關練習。教學重點能經歷探索三角形內角和是多少度的過程，并得出“三角形的內角和是180度。教學難點能靈活運用三角形的內角和是180度做相關練習。學具三個不同形狀和大小的角。教學過程教師活動學生活動復習引入，能圍成三角形的
2024-11-19 12:50
【摘要】除法解決問題教學目標：“一個數是另一個數的幾倍”的含義，體會數量之間的相互聯系?！扒笠粋€數是另一個數的幾倍是多少”的實際問題轉化為“求一個數里含有幾個另一個數”的數學問題的過程，初步學會用轉化的方法來解決簡單的實際問題。，提高學生的探究能力。教學重難點：重點：使學生經歷從實際問題中抽象出“
2024-11-19 13:21
【摘要】小數的性質教學內容：教材第（76頁）例3及相關習題、《小數大小的比較》教學目標：1．通過具體的例子，使學生初步學會比較小數的大小，加深對小數意義的理解。2．培養(yǎng)學生的遷移類推能力。教學過程：一、預習導學：1．填空：（1）里有(）個，里有(）個0。01（2）里有
2024-11-28 17:03
【摘要】（西師大版）三年級數學下冊除法解決問題（二）一、乘纜車。這個旅游團共有104個人，需要乘多少輛纜車？二、學校組織三年級同學去春游，準備了9箱礦泉水，如果把它們平均分給2個班，每班可分得多少瓶？三、誰看得快？四、買書。五、他加工了1
【摘要】（西師大版）三年級數學下冊除法解決問題（一）一、，稿件有2頁，平均每頁有180個字。如果黑板報只能寫9行，平均每行可以寫多少個字？5聽飲料用了30元，100元最多可以買多少聽這樣的飲料？，4顆裝1小袋，可裝48袋。如果將這些糖果每8顆裝1小袋，可以裝多少
【摘要】教學內容除法解決問題教學目標知識與技能：能從現實生活中發(fā)現一些用除法解決的數學問題，并能運用所學的知識和技能解決問題，發(fā)展應用意識。過程與方法：讓學生在解決問題的過程中，掌握解決問題的一些基本策略。情感態(tài)度和價值觀：體驗解決問題的多樣性，發(fā)展學生的創(chuàng)新意識、思維能力和實踐能力。教學過程教師活動學生活動
【摘要】小數的性質第2課時教學內容義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第76頁例3，第77頁課堂活動第1，2題，練習十五第5~10題以及思考題。教學目標123教學重點探索比較小數大小的方法。教學過程一、復習舊知教師：同學們會比較整數的大小嗎？請說說整數大小比較的方法。
2024-11-28 09:45
【摘要】小數的性質教學內容：教材第（75-76頁）例1及相關習題教學目標：1．在比較、歸納活動中，理解小數的性質，會用小數的性質化簡或改寫小數。2．培養(yǎng)學生運用知識進行正確判斷的能力。教學重難點：理解小數的性質。教學過程：一、預習導學：故事書的定價是5元1角，小方寫作元，小雨寫作
【摘要】小數的性質第1課時教學內容義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第75頁例1、第76頁例2，課堂活動第1，2題及練習十五第1~4題。教學目標123教學重點結合具體材料理解小數的性質，會改寫小數。教學重、難點運用小數的性質，把整數改寫成小數。教學準備方格
2024-11-28 12:40
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