7運(yùn)籌學(xué)產(chǎn)銷不平衡報(bào)告(完整版)
【正文】 度的能力，與時(shí)間知覺(jué)也有一定關(guān)系，在人的實(shí)踐活動(dòng)中有重要意義。其次，實(shí)驗(yàn)本身存在不足：（1）實(shí)驗(yàn)儀器移動(dòng)棒子時(shí)發(fā)出聲音。雙眼視覺(jué)線索，除了雙眼視差，還有水晶體的調(diào)節(jié)和雙眼視軸的輻合。（1）單眼視覺(jué)線索，包括遮擋、線條透視、空氣透視、明暗和陰影、運(yùn)動(dòng)極差、結(jié)構(gòu)極差等。很多東西可以通過(guò)我們的感官能感受得到，但有些東西是我們需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)或者替他途徑才能體現(xiàn)，這就好像對(duì)待某個(gè)事物一樣，不同的人會(huì)有他自己的獨(dú)特見(jiàn)解。 深度知覺(jué)是指人對(duì)物體遠(yuǎn)近距離即深度的知覺(jué)它的準(zhǔn)確性是對(duì)于深度線索的敏感程度的綜合測(cè)定。 討論： 、雙眼視覺(jué)線索對(duì)深度知覺(jué)準(zhǔn)確性的影響本實(shí)驗(yàn)顯示：?jiǎn)窝鄣纳疃戎X(jué)準(zhǔn)確性差于雙眼。可見(jiàn)，在二維空間的視網(wǎng)膜上，立體物是兩個(gè)稍有差別的平面物像。 結(jié)論。 （三）選擇反應(yīng)、簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí) 選擇反應(yīng)時(shí)，亦稱“復(fù)雜反應(yīng)時(shí)”，指的是測(cè)試時(shí)呈現(xiàn)兩種或兩種以上的刺激，要求被測(cè)試者對(duì)每一種刺激做出相應(yīng)的不同反應(yīng)所需的時(shí)間。別人看來(lái)，我總是沒(méi)頭役腦，什么話都說(shuō)，其實(shí)我心里有很多的想法不敢說(shuō)。主要是指各種直接為他人服務(wù)的工作，如醫(yī)療服務(wù)、教育服務(wù)、生活服務(wù)等。我也不喜歡教育事業(yè)，我爸爸是一個(gè)中學(xué)教師，我從小就在這樣的家庭長(zhǎng)大，有點(diǎn)厭倦這樣的生活，我不想我以后的孩子也像我一樣，以至于我現(xiàn)在對(duì)它毫無(wú)興趣。 主要職業(yè)。國(guó)不善言辭，不善交際 主要是指各類工程技術(shù)工作、農(nóng)業(yè)工作。不善言辭。研究人和機(jī)器人及環(huán)境的相互作用。只要是有人類參與的活動(dòng)、設(shè)計(jì)的各個(gè)領(lǐng)域都會(huì)運(yùn)用到人因工程學(xué)。通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的理解我深深的意識(shí)到人因工程學(xué)與我們息息相關(guān)，在今后的學(xué)習(xí)中我希望能多觸碰到有關(guān)這些專業(yè)的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。通過(guò)認(rèn)知人體機(jī)能特征和心理反應(yīng)測(cè)量相關(guān)數(shù)據(jù)，然后根據(jù)相關(guān)參數(shù)對(duì)工作空間設(shè)計(jì)、機(jī)器、設(shè)備設(shè)計(jì)以及操作裝置等設(shè)計(jì)并合理地布置工作場(chǎng)地，保證合理的工作姿勢(shì)，使操作者能安全、舒適、準(zhǔn)確地工作、既減少了疲勞又提高了工作效率。本課程人因工程學(xué)定義為：就是按照人的特性設(shè)計(jì)和改進(jìn)人機(jī)環(huán)境系統(tǒng)科學(xué)。而且我對(duì)機(jī)械不
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