7英語科任老師在家長會上的講話稿(完整版)
【正文】 個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。我仔細分析了錯誤原因，主要有幾點： 一、不夠細心、耐心，沒有理解題意。發(fā)言積極的有：陳梓涵、王笑、朱佩琪、劉念、嚴梓鑫。 一、向各位家長匯報一下我們班這學(xué)期以來的英語學(xué)習(xí)情況。首先我想向各位家長表示感謝。尤其是根據(jù)孩子課后到我這里來過關(guān)的情況，有針對性地進行教學(xué)。對孩子來說這是第一次考英語，難免有些緊張。有家長也很納悶，我的孩子在家讀書很多，讀得也不錯，但是為什么考試的成績不是很理想基于上述的情況，以下幾點希望我們共同配合努力： 要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。給孩子模仿發(fā)音提供必備的條件。 。所以請家長諒解，有任何的問題，我們及時的溝通。初一，是一個嶄新的起點，是一個完全可以打牢基礎(chǔ)和鞏固基礎(chǔ)的時候，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的最佳時期，我認為每個家長都要高度重視這個關(guān)鍵時期 課堂學(xué)習(xí)方面： 1）聽課紀律。 3）筆記習(xí)慣。但要鼓勵他們多動腦筋做。2）然后，記詞性，名詞、動詞、形容詞等，要掌握不同詞性的用法。 我們現(xiàn)在使用的教材是12年一貫制的牛津教材，進入五年級，英語教材難度明顯增大。某地有幾個什么。向40分鐘要效率是每一位教師的追求，也是我們對每一位學(xué)生的要求。我想，督促孩子完成每天的作業(yè)對在座的每一位來說并非難事，絕大多數(shù)家長也確實做到了還做得非常好。要善于發(fā)現(xiàn)孩子所取得的哪怕一點點進步，及時給予表揚。但孩子的作業(yè)有沒有認真完成，你從書寫上就能看出來，如果書寫潦草那肯定沒有認真解答，你可以要求他認真重寫一遍。 第11頁 共11頁。所以，當你在家看到孩子書寫較差，而且時間尚早，你可以稍加訓(xùn)誡。（對于班級內(nèi)英語學(xué)習(xí)特別困難的學(xué)生，可以提出自己中肯的意見，亦或者可以邀請家長會后交流） 。你不知道，你哪怕是偶爾一次有這樣的做法，你的孩子也許就會有不止十次應(yīng)付老師、應(yīng)付家長的行為。但仍有個別學(xué)生聽課習(xí)慣還停留在低年級水平，注意力只能堅持十幾分鐘，需要經(jīng)常提醒，這樣就會導(dǎo)致新單詞讀音都不能掌握，更別說當堂記住拼寫了，語法知識更是一知半解。 二、談?wù)剬W(xué)生。 每單元藍色和黑色單詞一般大約有30多個，我們要求藍色和黑色都要求掌握，達到四會要求，我們都知道，單詞是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，因此，過好詞匯關(guān)是我們的首要任務(wù)。也是考點。我
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