【摘要】ABCDH?O(1)直徑AB(2)ABCD,垂足為H?(3)AC=AD(4)CH=DH(3)AC=AD(4)CH=DH(1)直徑AB(2)ABCD,?1.ABCDH?O(1)直徑AB(4)CH=DH?(3)AC
2024-11-06 16:41
【摘要】河北黃驊新世紀中學初三數(shù)學組王老師制作.問題:你知道趙州橋嗎?它是1300多年前我國隋代建造的石拱橋,是我國古代人民勤勞與智慧的結(jié)晶.它的主橋是圓弧形,它的跨度(弧所對的弦的長)為,拱高(弧的中點到弦的距離)為,你能求出趙洲橋主橋拱的半徑嗎?趙州橋主橋拱的半徑是多少?·OABCD
2024-11-27 23:31
【摘要】北京二十中王云松初中數(shù)學資源網(wǎng)O圓除了是旋轉(zhuǎn)對稱圖形外,還是軸對稱圖形提問:圓是什么對稱圖形?初中數(shù)學資源網(wǎng)OACBNMD圓是軸對稱圖形,經(jīng)過圓心的每一條直線都是它的對稱軸。初中數(shù)學資源網(wǎng)OACBN
2024-11-12 02:37
【摘要】圓的概念與垂徑定理知識點一、圓的定義1、圓的第一定義:在一個平面內(nèi),線段OA繞它固定的一個端點O旋轉(zhuǎn)一周,另一個端點A所形成的圖形叫做圓.這個固定的端點O叫做圓心,線段OA叫做半徑.以O(shè)點為圓心的圓記作:⊙O,讀作圓O.2.戰(zhàn)國時期的《墨經(jīng)》中對圓的定義是:圓,一中同長也.
2025-04-04 04:31
【摘要】垂徑定理1.如圖1,⊙O的直徑為10,圓心O到弦AB的距離OM的長為3,那么弦AB的長是()A.4B.6C.7D.82.如圖,⊙O的半徑為5,弦AB的長為8,M是弦AB上的一個動點,則線段OM長的最小值為( ?。〢.2B.3C.4D.53.過⊙O內(nèi)一點M的最長弦為10
2025-06-24 05:13
【摘要】問題:你知道趙州橋嗎?它是1300多年前我國隋代建造的石拱橋,是我國古代人民勤勞與智慧的結(jié)晶.它的主橋是圓弧形,它的跨度(弧所對的弦的長)為,拱高(弧的中點到弦的距離)為,你能求出趙洲橋主橋拱的半徑嗎?趙州橋主橋拱的半徑是多少?實踐探究把一個圓沿著它的任意一條直徑對折,重復幾次,你發(fā)現(xiàn)了什么?由此你能得到
2024-08-10 16:34
【摘要】二次函數(shù)同步練習一、選擇題1.拋物線是221yx???的頂點坐標是()A、(-2,1)B.(0,1)C.(1,0)D.(1,-2)2.拋物線247yxx???的頂點坐標是()A.(211)?,B.(27)?,C.(211),D.
2024-11-28 23:03
【摘要】3垂徑定理第三章圓課堂達標素養(yǎng)提升3垂徑定理第三章圓課堂達標一、選擇題3垂徑定理1.如圖K-21-1,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為M,則下列結(jié)論不一定成立的是()A.CM=DM
2025-06-15 12:12
2025-06-16 15:07
【摘要】課題垂徑定理惠陽區(qū)第四中學教材分析?教材的地位和作用:本節(jié)課要研究的是圓的軸對稱性與垂徑定理及簡單應(yīng)用,垂徑定理既是前面圓的性質(zhì)的重要體現(xiàn),是圓的軸對稱性的具體化,也是今后證明線段相等、角相等、弧相等、垂直關(guān)系的重要依據(jù),同時也是為進行圓的計算和作圖提供了方法和依據(jù),所以它在教材中處于非常重要的位置。學情分析?
2024-10-17 10:32
【摘要】 切線長定理 一、選擇題 1.如圖K-49-1,PA,PB分別切⊙O于點A,B,E是⊙O上一點,且∠AEB=60°,則∠P的度數(shù)為( ) A.45°B.50°C.55°D.60° 圖K-...
2024-12-04 22:35
【摘要】第二十八章圓28.4垂徑定理知識目標目標突破第二十八章圓總結(jié)反思知識目標28.4垂徑定理1.通過動手操作理解垂徑定理及垂徑定理的推論,會用垂徑定理進行簡單的證明和計算.2.通過對垂徑定理進一步的認識,能利用垂徑定理解決實際問題.目標突破目標一能利用垂徑定理進行計算2
2025-06-17 19:06