【摘要】《吹豎笛》教學目標:1、在快樂的氣氛中學習,通過吹奏豎笛激發(fā)對音樂的學習興趣,以游戲的形式進行教學豎笛,變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂源自于生活的道理,學會在生活中探索音樂,用音樂表現(xiàn)生活。3、在學習中體驗合作、成功與快樂,感受學習音樂的樂趣。教學重點、難點:吐奏吹奏方法的掌握。教學過程:
2024-11-28 15:42
【摘要】劃龍舟教學分析歌曲《劃龍船》這首民歌非常生動地表現(xiàn)了這一熱鬧場面。歌曲采用一領眾和的演唱形式,由領唱高吭嘹亮的聲音唱出跌宕起伏、節(jié)拍感很強、富有號召力的音調(diào);和唱者則用句幅短小、節(jié)奏鏗鏘、音調(diào)上揚的歌聲相應和,表現(xiàn)了激昂奮發(fā)的風貌。在領唱時,眾人還按劃槳的節(jié)奏呼喊著“”為其伴唱。在歌聲、鑼鼓聲中,眾多龍船如離弦之箭,劈波飛駛,你追我
2024-11-29 06:36
【摘要】劃龍船漢族的端午節(jié)有龍舟競渡的習俗。居住黔東南的臺江、凱里、劍河、施秉、鎮(zhèn)遠等縣的苗族也有在農(nóng)歷五月過龍船節(jié)競渡龍舟的風俗,時間不在農(nóng)歷五月初五卻在農(nóng)歷五月二十四日至二十七日。龍船節(jié)苗語叫“咋甕”(意即劃龍船),又名“婁甕”(意即吃龍肉)。目錄龍,是苗族人民心目中吉祥和力量癿象征。苗族癿龍船很別致,一般是一株
2024-11-29 06:47
【摘要】山童教學目標:1.感受歌曲歡快活潑的情緒。2.聽出歌曲是由三部分組成的。教學重點:感受歌曲歡快活潑的情緒。教學難點:聽出歌曲是由三部分組成的。教學過程:一、引入復習《童心是小鳥》。師:上節(jié)課我們用我們的歌聲,歌唱了我們歡樂的童年生活,今天我們就來看看農(nóng)村孩子的生活是什么樣子的。
2024-12-12 23:45
【摘要】小孩世界教學目標:1.能夠有感情地演唱歌曲,并用打擊樂器為歌曲伴奏。2.音樂符號的學習。教學重點:能夠有感情地演唱歌曲,并用打擊樂器為歌曲伴奏。教學難點:音樂符號的學習。教學過程:一、導入師:前幾節(jié)課,我們通過欣賞、演唱等形式,看到了我們美好的童年生活,同時也看到了山區(qū)兒童以及外國
2024-12-11 13:38
【摘要】《卓瑪》教學目標:1、情緒飽滿地、準確地演唱歌曲《卓瑪》。2、了解藏族的音樂特色以及一些具有藏族特色的東西。教學重難點:歌曲中倚音和一字多音的正確演唱。教學過程:一、故事導入二、欣賞西藏風景師:你知道西藏除了有舉世聞名的布達拉宮,還有哪些獨特的風景或事物?(學生自由發(fā)言)1、欣賞西藏的風景(課件展示)
【摘要】《遠方鐘聲》教學目標:1、能從以鐘聲為主題的音樂作品中感受和體驗中外不同風格的美妙的“鐘聲”音樂,喚起學生心底的遐想,使之樂于參與音樂活動,增強音樂學習的熱情和興趣。2、能用準確的節(jié)奏、正確的換氣和和諧優(yōu)美的聲音來演唱歌曲《遠方鐘聲》,表現(xiàn)美妙的“鐘聲”音樂。3、在聆聽樂曲的過程中能對音樂的主題曲調(diào)留有印象,并能根據(jù)個人的認識用自己喜歡的方式做出
2024-11-19 11:44
【摘要】《采茶舞曲》【教學目標】1、通過對比聆聽,分辨出《采茶舞曲》這首歌曲采用了越劇的音調(diào)。2、分析歌曲中兩部分在描寫內(nèi)容的不同以及情緒上的對比,從歌曲的創(chuàng)作手法上分析歌曲兩部分情緒不同的原因。3、通過聽、辨、唱,使學生簡單了解方言對形成歌曲風格的作用。4、學會采茶時的基本動作,在學習“采茶舞”的過程中,感受采茶姑娘的辛勤勞動,表現(xiàn)采茶姑娘采茶時的
2024-11-19 00:35
【摘要】《踩雨》教學目標1、用歡樂、活潑的情緒演唱歌曲,表現(xiàn)在夏天的雨中玩耍的情景,并用沙錘為歌曲伴奏。2、通過簡單的音樂創(chuàng)作,探索如何應用音樂元素塑造形象,表達情感。3、整合資源,讓學生感受音樂的美、藝術的美。教學重難點1、歌曲強弱節(jié)奏表現(xiàn)及休止符的掌握。2、有感情的演唱,并為歌曲伴奏。教學過程一、表演《踩雨》1、
2024-11-28 08:00
【摘要】《小夜曲》教學目標:1、情感態(tài)度價值觀:能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗古典樂派音樂作品的風格特點,能夠感受到海頓《小夜曲》明朗、典雅、質樸的色彩。2、過程與方法:通過完整聆聽作品、視唱主題、吹奏主題等方式感受弦樂四重奏《小夜曲》的音樂表現(xiàn)力及古典樂派音樂作品的風格特點。3、知識與技能:能夠說出弦樂四重奏的含義。教學重點:《小夜曲》曲
【摘要】《媽媽》教案教學目標:1、學習歌曲《媽媽》,能富有感情地演唱歌曲。2、了解意大利音樂的特點。教學重點和難點:1、感受音樂情緒,并能夠背唱歌曲。2、了解獨唱的特點。課前準備:課件、視頻、音頻。教學過程:一、音樂欣賞,導入新課。1、播放歌曲:《世上只有媽媽好》。師:會唱的同學跟著唱。
2024-11-19 06:52
【摘要】《日出》教學目標:1、能說出一些常見西洋樂器的名稱及其分組,能辨別他們的音色。2、能夠記住《日出》的主題音樂。3、在欣賞《日出》的活動中,能用簡單的語言描述聽后聯(lián)想到的景色,讓大家分享。教學重點:聽賞《日出》。教學難點:同類樂器音色特點對比認識。教具準備:VCD、錄音機、磁帶、幻燈片、投影儀。
2024-11-19 01:39