20xx秋北師大版語文二年級上冊第3課媽媽，不要送傘來word教案(完整版)
【正文】 教學(xué)重點 學(xué)會書寫 5 個生字，重點是“奔”和“傘”的筆畫；會認 10 個字。 （ 2）用自己喜歡的符號把生字畫出來。；因為“我”喜歡細細的雨絲對“我”悄悄說話。 ①師生共同總結(jié)。 （ 1）自由讀第 2節(jié)，思考：“我”為什么不要媽媽送傘來 ? （“我’’喜歡頭上頂著外衣裹住的書包，變成大雨里機靈的小鹿，在五彩的傘群中奔跑。 第 2節(jié)中“我喜歡??”抒發(fā)了“我”搏擊風(fēng)雨的喜悅之情。） （ 2）理解“媽媽，我懂得你的愛，但我不是小糖人，雨點不會把我淋壞”的意思。 m224。 機靈： 喜歡： 四、 總結(jié) 1．請班上能夠獨立的孩子說說自己是怎么做的。 3．老師總結(jié)：我們從小就應(yīng)該學(xué)會自立，學(xué)會自己的事情自己做。ng t225。） （ 3）理解“我像街邊的小樹，風(fēng)雨中更加勇敢、歡快”的意思。 ①分組互
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