20xx秋北師大版語文二年級上冊第十四單元絨毛小熊word教學設計(完整版)
【正文】 2．請聽課文錄音，注意生字的讀音。 教學重點、難點 1．通過讀詩，體會“我”在和玩具小熊一起玩時的時光多么快樂。 2．識字和寫字。 3．自由讀課文，自主識字（盡可能用自己常用的方式解決，并多讀幾遍。 教學過程 一、知識鏈接 預習導航 讀了課文，說說冬冬和絨毛小熊做過哪些游戲。 （ 1）把自己當成作者來讀，看誰讀得好。 （ 3）用你們喜歡的方式有感情地朗讀課文。 （ 1）請大家閉上眼睛想一想：你看到了一只怎樣的絨毛小熊？ （鼓勵學生用自己的語言來表達） （ 2）學生有感情地朗讀。 2．小組匯報，交流最好的識字方法。 學生準備：生字
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