黨員電教作用調研報告(完整版)
【正文】 8%。許多基層 黨員同志反映電教片內容單一，結構不盡合理，不能滿足黨員的看片要求。在宣傳貫徹黨的路線方針政策，提高黨員思想政治素質的同時，注意傳播社會主義市場經濟知識，努力提高黨員的綜合素質。一是整合資源，豐富片源。在加強管理上我們一是明確職責，實行分級管理。 一、我市黨 員電教工作開展基本情況 *市地處東南沿海，轄 11 個縣（市、區(qū)）， 262 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）， 5659 個行政村，現(xiàn)全市建有村級電教播放點 5653 個，社區(qū)電教播放點 191 個，非公企業(yè)電教播放點 2375 個。自全國黨員電化教育工作開展以來，我市黨員電化教育從無到有，從小到大，逐步發(fā)展，基本形成了 “ 以市為中心，縣（市、區(qū)）為主骨架、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）為支架、村（居、企）為依托 ” 的四級網絡，取得了較好的成績。對縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（居、企）三級，就黨員電教的工作職責、工作任務、工作目標等提出具體要求，實行分級管理。打破 “ 部門性 ” 抓電教意識，確立 “ 全局性 ” 辦電教格局，構筑新時期大電教的框架，形成資源共享的局面。三是拓展職能，積極開展電教主題活動。例如在我市近三年發(fā)放的電教片中，思想教育和政策法規(guī)類的內容就占了80%以上，而技術培訓和企業(yè)生產管理的內容還不到 10%，這在一定程度上降低了黨員電教活動的吸引力，影響了黨員電教工作的深入開展。文化程度不高、年齡老化、普遍兼職、專業(yè)技術水平不高是當前這支黨員電教播放員隊伍存在的主要問 題。 急功近利的政績取向和黨員電化教育成果轉化過程潛移默化特征之間的矛盾。當前黨員電化教材的生產，從選題、策劃、攝制、表現(xiàn)手法運用、合成等各個環(huán)節(jié)上看，都相對封閉。調查顯示，農村黨員所在黨組織開展黨員電化教育的主要方式集中播放占 75%，雖然占有較大比重，但有 28%選擇組織收看黨建欄目， 7%選擇上網觀看，教育方式的多樣性需求必然對黨員 第 8 頁 共 12 頁 電化教育工作手段、工作內容、工作方式提出變革的要求。這一論述對黨員電化教育工作者提出了更高的政治素質、技術本領、業(yè)務水平以及其他綜合素質。播放收看效果是檢驗黨員電教質量的標志，因此要加強針對性，做到學與導、學與思、學與行三者有機結合。要嚴格按照《黨員電化教育工作管理》等系列制度的要求規(guī)范播放收看工作，使播放收看工作有計劃、有組織地進行，采 第 11 頁 共 12 頁 取靈活多樣的播放收看方式，做到黨員電教內容、人員、效果三落實。不僅把電教指導工作納入年度目標考核責任制之中，更對電教工作進行經常性的督促檢查，做到對黨員電教基本情況和發(fā)展方向全局在胸。要早計劃、早安排、實現(xiàn)中、長、短期計劃的有效結合，爭取工作的主動性。 注重創(chuàng)新，適當超前。農村黨員電化教育的重點要放在黨的路線方針政策宣傳、農村實用技術教育和黨員致富典型先進事跡的宣傳上，深化開展 “ 黨員電教科技富民 ” 活動；非公企業(yè)單位的黨員電化教育應多反映經濟發(fā)展主題方面的內容，圍繞企業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，推廣學習實用技術、職業(yè)技能、開展 “ 黨員電教雙培養(yǎng) ”活動，切實做好把黨員培養(yǎng)成人才，把人才培養(yǎng)成黨員工作；社區(qū)黨員電化教育要針對社區(qū)黨員隊伍的特點和思想狀況，選擇貼近社區(qū)黨員生活實際，特別是黨員和
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