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教師心理健康與心理調(diào)適學習心得(完整版)

2024-09-27 09:57上一頁面

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【正文】 第三:“確定目標,不急不躁” 尋找一件自己完全有能力做好的事,然后去實現(xiàn)目標,把事做好。只有在思想上承認自己的職業(yè)身份,按教師的標準去要求自己,才能對教師工作充滿信心,熱愛教師工作,才能在教學工作中表現(xiàn)出高尚的道德行為準則行動。因此,教師心理健康水平比他的專業(yè)知識更具重要性。 教師的心理健康不僅對自身的發(fā)展起重要作用,同時也會影響青少年的健康成長。 第二。這樣他的心情就會輕松自然,做事也會有信心,感到自己更有創(chuàng)造力,工作更有成效。相同的外界刺激到底會給人造成多大的壓力,實際上是由每個人自身的抗壓性決定的。
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