新高考新思考研訓學習體會(完整版)
【正文】 高一政治組陳小冰 我們在今天的教育教學工作中，不時聽到幾個頻率較高的詞語：新課程意識、評價方式的轉變、要給學生減負增效。我們面對的學生在初中就沒有養(yǎng)成良好的學習習慣的群體。不僅在備課組內將自己的研究成果展現(xiàn)出來，同時相互切磋，共同提高，還要不時將自己的研究成果在相互借鑒的基礎上，指導我們的課堂教學。要分為幾個方面的來講，在平時的學習過程中，學生的參與度是一個評價方面，包括學生在課堂上的回答問題，教師給予的評價，學生交來的作業(yè)，教師的批改和評語，也是一種平時的評價。高考的評價方式?jīng)]有變，無論怎么改，同樣不能改變學生學習教師特能講的方式。 高考試題，課程改革，改變自己，初中，高中 第3頁
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1