幼兒園領(lǐng)域整合課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)(完整版)
【正文】 又包括三個(gè)方面：社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)情感、社會(huì)行為技能。對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容有了一定的理解。通過(guò)兩天的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)以及他們對(duì)各個(gè)領(lǐng)域透徹了解的深切體會(huì)。 一、什么是社會(huì)教育。 （ 2）對(duì)他人認(rèn)知，即對(duì)同伴以及周?chē)h(huán)境中的人的認(rèn)知。分類(lèi)目標(biāo)階段目標(biāo)和單元目標(biāo)是不需要老師設(shè)立的，教育活動(dòng)目標(biāo)是需要老師親 自設(shè)計(jì)的。一般有五種，特殊有三種，下面我們對(duì)這八種方法來(lái)學(xué)習(xí)交流一下：這也是我們的重點(diǎn)哦。小班主題《讓愛(ài)住我家》中《今天我是小主人》就是通過(guò)教師集中情景表演來(lái)培養(yǎng)幼兒做客和以禮待人的習(xí)慣。消防車(chē)叫聲和打雷的錄音帶、錄音機(jī)、手帕、用椅子搭成的家。 。 （ 1）教師和幼兒一起坐上火車(chē)去旅行，晚上住進(jìn)了賓館，突然發(fā)生了火災(zāi)。你什么時(shí)候哭。中班主題《健康寶寶》中《獨(dú) 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 自在家的時(shí)候》 討論法： 演
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