關(guān)鍵鏈讀后感某年字(完整版)
【正文】 了普遍的反映。 學(xué)生綜合癥。在學(xué)生時(shí)代，經(jīng)常會(huì)碰到這樣一種現(xiàn)象，老師在課堂上布置一個(gè)作業(yè)，比如要提交一份學(xué)習(xí)報(bào)告，通常一周時(shí)間可以完成報(bào)告，但往往學(xué)生要求兩周再交作業(yè)，也就是說(shuō)在時(shí)間估算的時(shí)候通常會(huì)增加一個(gè)隱藏的富裕量。因此這里總結(jié)出一條帕肯森定律。這是關(guān)鍵鏈法所采用的一種思路。把安全裕量安排在項(xiàng)目工期的最后階段。 另外，文中出現(xiàn)了兩位大咖的對(duì)話(huà)，分別是財(cái)務(wù)主管和商學(xué)院院長(zhǎng)，主題是關(guān)于商學(xué)院年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，財(cái)務(wù)主管將其原先任職學(xué)院，為何從輝煌走向末路向其現(xiàn)任院長(zhǎng)闡述，內(nèi)容是：“原先的學(xué)院重視農(nóng)學(xué)，在經(jīng)費(fèi)和資源配置上都著重向其傾斜，帶來(lái)系列的運(yùn)作資費(fèi)增長(zhǎng)，后來(lái)由于時(shí)事原因，致使該學(xué)科被冷落，但帶來(lái)的資費(fèi)后遺癥影響，迫使該學(xué)院走向末路。這個(gè)案例令我浮想聯(lián)翩，既可以認(rèn)為是項(xiàng)目管理不足存在的縮影，也可以應(yīng)用到我們對(duì)于企業(yè)運(yùn)作的管理。如第一階段開(kāi)發(fā)估算用10周時(shí)間，實(shí)際用了15周時(shí)間，增長(zhǎng)５周時(shí)間，這５周時(shí)間實(shí)際上就是向后拖延的時(shí)間，正好是后面?zhèn)溆美锼试S的時(shí)間。經(jīng)驗(yàn)表明，
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