兒童技能教養(yǎng)法讀后感(完整版)
【正文】 信心能找回來，我就相信他。這不就是我說的話么—— 要學(xué)會刻度詢問，把自己的優(yōu)點先學(xué)會放大，然后發(fā)現(xiàn)自己的缺點——比如孩子回家跟你說考了6分（滿分10分），你的第一反應(yīng)是什么。其實你可以問孩子這6分你是怎么得來的，試著讓孩子去分析總結(jié)，試著欣賞試卷中她覺得滿意的地方，可能孩子會說出一大堆來，先讓孩子學(xué)會對自己的肯定吧——其實這也是心理引導(dǎo)，特別是當(dāng)孩子考99分的時候，如果你一直問那1分怎么扣的，孩子也會進(jìn)入那種情緒，以至于陷入深深的自責(zé)中—— 每個人都會有情緒，包括成人包括孩子，我們要允許有這種情緒存在。我們家是真的一堆大卡計劃。也讓父母、家人和孩子之間又進(jìn)一步的拉近了距離，使親子之間關(guān)系更親近了，使家庭關(guān)系更和睦了。 57呢其實就是讓孩子支持不下去的時候有個動力，支持者越多，擁有魔法越多，就越容易堅持下去，其實也是一種新年，讓孩子知道大家都在期待她新技能的養(yǎng)成，相信她會成功—— 記得之前2周歲多，孩子喜歡吸吮手指，怎么說都沒用，有命令有說不可以，也有安慰安撫，那時候也不知道還有這個教養(yǎng)法，就知道她喜歡超級飛俠，然后就跟孩子編了一個美好的名字“手指精靈”——如果堅持一個月不吸吮手指，手指精靈會感受到寶貝的努力，會送寶貝一套你最愛的超級飛俠——滿心歡喜答應(yīng)，中間也會有堅持不住的時候，每次都會提醒寶貝手指精靈在不遠(yuǎn)處看著你哦，如果你現(xiàn)在放棄了那么就不會送你超級飛俠了——嗯，過了一個月確實再也沒有吸吮手指了——當(dāng)然孩子也得到了她最喜歡的超級飛俠—— ，跟孩子一起設(shè)計如何慶祝 生活需要儀式感，先讓孩子想想一下學(xué)習(xí)了這個技能后該如何慶祝，這時候估計孩子想想就很美好吧——這樣孩子會更有興趣、更積極的去學(xué)習(xí)新技能，因為他自己也很期待這場慶祝盛宴。而且我們跟孩子溝通的
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