xx市開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)情況調(diào)研_(完整版)
【正文】 第 2 頁 共 5 頁 我們以 “ 日行一善 ” 教育實踐活動為契機，積極探索中小學(xué)生德育工作的新途徑，使我校的德育工作體現(xiàn)學(xué)校特色，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)。在實踐中不斷探索、創(chuàng)新和完善。我們注意從不同戰(zhàn)線，特別是從基層一線和普通黨員中培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)典型，分層次培養(yǎng)了一批立得住、傳得開、打得響的骨干教師和優(yōu)秀班主任典型。為積極實施 “ 中華誦經(jīng)典誦讀行動 ” ，探索學(xué)校開展經(jīng)典誦讀、漢字書寫的有效途徑和長效機制，積極引導(dǎo)師生以演講比賽、古詩文誦讀、漢字書寫大賽等活動為載體，不斷促進全校語言文字工作邁上了新臺階。以黨員干部為主體，組織開展大型理論學(xué)習(xí)調(diào)研宣講活動 。在 “ 線 ” 上，宣傳思想戰(zhàn)線黨員干部真學(xué)、真信、真 用，做到入耳入腦入心 。 建立 “ 領(lǐng)學(xué) ” 制度。各級黨組織必須堅持數(shù)量、人員、質(zhì)量 “ 三落實 ” 標(biāo)準(zhǔn)，達到有學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)陣地、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)體會、學(xué)習(xí)效果 “ 五有 ” 目標(biāo)。 建立 “ 保學(xué) ” 制度。 組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以 “ 師德學(xué)習(xí) ” 為載體，開展師德自查自查自 第 4 頁 共 5 頁 評活動、師德演講活動 。 心理健康教育在去年的評比中名列第一， “ 打造書香校園
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