【摘要】【優(yōu)化設計】2021-2021學年高中生物生態(tài)工程的實例和發(fā)展前景課后習題新人教版選修3課時演練·促提升,“保持天然林”和“退耕還林(草)”是兩項重要內容,采取這兩項措施的首要目標是()解析:我國是一個農業(yè)國家,人多地少。千百年來為了擴
2024-11-28 19:56
【摘要】【優(yōu)化設計】2021-2021學年高中生物基因工程的基本操作程序課后習題新人教版選修3課時演練·促提升()①從基因文庫中獲取目的基因②利用PCR技術擴增目的基因③反轉錄法④通過DNA合成儀利用化學方法直接人工合成DNAA.①②③④B.①②③C.②③④D.②③
2024-11-28 14:27
【摘要】基因指導蛋白質的合成(Ⅰ)基礎過關知識點一RNA1.下列哪項是DNA和RNA共同具有的()A.規(guī)則的雙螺旋結構B.脫氧核糖C.尿嘧啶D.腺嘌呤2.在人體中由A、T、C三種堿基參與構成的核苷酸共有()A.2種B.4種C.
2024-11-28 20:00
【摘要】基因指導蛋白質的合成(Ⅱ)基礎過關知識點一堿基和氨基酸的對應關系1.DNA分子模板鏈上的堿基序列攜帶的遺傳信息最終翻譯的氨基酸如下表,則tRNA(UGC)所攜帶的氨基酸是()GCACGUUGCACG丙氨酸精氨酸半胱氨酸蘇氨酸B.丙氨酸C.半胱氨酸
【摘要】第4節(jié)生殖健康(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難人工授精與試管嬰兒1、7、826避孕的原理和方法43預防性傳播疾病5一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分)1.2021年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予了試
2024-11-28 11:01
【摘要】項目具體應用目的基因作用受體生物備注植物基因工程常用方法:①農桿菌轉化法②基因槍法③花粉管通道法抗蟲轉基因植物抗蟲基因:Bt毒蛋白基因、蛋白酶抑制劑基因、淀粉酶抑制劑基因、植物凝集
2025-01-18 02:15
【摘要】房祖名成龍性狀基因蛋白質控制體現(xiàn)性狀基因蛋白質控制體現(xiàn)根據(jù)右圖回答下列問題1)DNA主要分布在______中,在【】______和【】______中也存在少量的DNA。2)蛋白質的基本單位是_______,合成蛋白質的場所是【】______
2025-01-13 02:59
【摘要】一、基因工程的應用1.植物基因工程的成果提高農作物的能力、改良農作物的品質、利用植物生產等。(1)抗蟲轉基因植物①方法:將導入植物體,使其具有抗蟲性??鼓嫠幬餁⑾x基因②成果:各種抗蟲作物,如抗
2025-08-15 21:29
【摘要】蛋白質工程活動1:如果想讓某一個生物的性狀在另外一個生物的身上表達,常用的方法有哪些?基因工程成果豐碩?植物方面–提高植物的抗蟲、抗病、抗逆性–改良植物的品質?動物方面–提高動物生長速度–改善畜產品的品質–用轉基因動物生產藥物–用轉基因動物作器官移植的供體?研制藥物?基因治療
2024-11-18 08:57
【摘要】第2節(jié)生命活動的主要承擔者——蛋白質【學習目標】1、說明氨基酸的結構特點,以及氨基酸形成蛋白質的過程。2、概述蛋白質的結構和功能。3、認同蛋白質是生命活動的主要承擔者。學習重點:1、氨基酸的結構特點,以及氨基酸形成蛋白質的過程。2、蛋白質的結構和功能。學習難點:
2025-06-07 23:38
【摘要】第二章組成細胞的分子第二節(jié)生命活動的主要承擔者——蛋白質學習目標:知識目標:1、氨基酸結構特點,以及氨基酸形成蛋白質的過程2、蛋白質的結構和功能。能力目標:培養(yǎng)學生跨學科的分析綜合能力以及收集資料、分析資料能力情感目標:認同蛋白質是生命活動的主要承擔者并且關注蛋白質研究新進展教學重點:1、氨基酸結構特點,及氨基酸形成蛋白質過程2、蛋白質
2025-06-07 23:24
【摘要】第2章組成細胞的分子第2節(jié)生命活動的主要承擔者——蛋白質(兩課時)學習目標:1、說明氨基酸的結構特點,以及氨基酸形成蛋白質的過程。2、概述蛋白質的結構和功能。3、認同蛋白質是生命活動的主要承擔者。4、關注蛋白質研究的新進展。學習重點和難點:重點:1、氨基酸的結構特點,以及氨基酸形成蛋白質的過程。2、蛋白質的結構和功能。難點:
2025-06-08 00:09