【摘要】高考資源網(wǎng)(),您身邊的高考專家6、滕王閣序(王勃)·教案【教學(xué)目的】。。?!肮省薄氨M”“屬”“即”“且”“矣”的用法。?!窘虒W(xué)重點】理解典故;理解內(nèi)容和觀點。【教學(xué)難點】駢體文的特點【教學(xué)課時】3課時【教學(xué)方法】朗讀背誦與賞析相結(jié)合的方法。第一課時教學(xué)目標:介紹作家作品,文體知識;初讀課文。教學(xué)過程::《滕王閣序》全稱《
2025-04-17 06:09
【摘要】滕王閣序【教學(xué)目的】.,了解駢文的兩在特征—對偶與用典,進行文言仿寫訓(xùn)練.。【教學(xué)重點】1.理解基礎(chǔ),熟讀本文直至背誦。2.通過仿寫感受了解文言的特征。【教學(xué)課時】三課時第一課時【教學(xué)重點】介紹寫作背景。通讀全文,正音【教學(xué)步驟】一.導(dǎo)入:1、
2024-12-03 12:38
【摘要】《滕王閣序》教案哈十三職白靜一、教學(xué)目標設(shè)計(一)知識與能力目標:《滕王閣序》的寫作背景?!峨蹰w序》之所以成為千古名篇的原因?!峨蹰w序》的景美。。。(二)、過程與方法目標:1.解決重點突破難點的方法:討論研究法、形象描述法、利用網(wǎng)絡(luò)篩選信息法、總結(jié)歸納法2.研
【摘要】課時授課計劃副頁年月日教學(xué)過程及授課內(nèi)容附注滕王閣序目的要求:1、學(xué)習(xí)景物描繪的獨特風(fēng)格;2、了解駢文的一般特點;重點難點:認識本文在內(nèi)容和體式上的局限性。一、作者簡介王勃(549—676)字子安,絳州龍門人。王績的侄孫。高宗麟
【摘要】精品資源歡迎下載滕王閣序教學(xué)目標1.了解王勃生平與作品,了解駢體文的文體特征,積累一些文化知識。2.掌握文中常見文言實詞的意義或用法,理解典故的作用。3.領(lǐng)會情景交融的寫法,感悟語言。4.準確把握詩人在文中表達的思想感情。課時安排三課時第一課時一、導(dǎo)入新課江南三大名樓:湖南岳陽的岳陽樓,湖北武漢的黃鶴樓,江西南昌的滕王閣。大家學(xué)過有關(guān)岳陽樓的有
2025-05-02 06:19
【摘要】《滕王閣序》指導(dǎo)教學(xué)書第一課時教學(xué)目標1.道德目標:敢于顯示才華表現(xiàn)自己,為文謙恭。2.感情目標:“居卑位而有為”的蓬勃進取精神。3.認識目標:①理解文章前三段的內(nèi)容并背誦。②賞析文中鋪敘的美景。教學(xué)手段:問題激疑、交流討論、多媒體。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:同學(xué)們,江南有三大名樓,
2024-11-24 22:51
【摘要】滕王閣序一、王勃,字,唐代詩人,與、、同以詩文齊名,稱為“初唐四杰”,其詩作多為五言律詩和絕句,名作有《送杜少府之任蜀州》等,《滕》被認為是“當垂不朽”的天才之作。二、字音翼軫甌越臺隍棨戟襜帷
2024-12-03 11:22
【摘要】在我們祖國這塊神奇的大地上,積淀了五千年的文化遺產(chǎn),宮殿園林,亭臺樓閣比比皆是。在眾多的人文景觀中,“中國古代四大名樓”,因其精美的建筑流傳千古,更因名人的游歷題詩而具有了特殊的含義。那么有誰知道“中國古代四大名樓”呢?中國古代四大名樓蓬萊閣岳陽樓滕王閣黃鶴樓四大名摟
2024-11-18 08:31
【摘要】京翰教育北京家教輔導(dǎo)——全國中小學(xué)一對一課外輔導(dǎo)班滕王閣序一、通假字云銷雨霽 (“ ”通“ ”)二、古今異義,躬逢勝餞古義: 今義:男孩子,泛指兒童,高朋滿座古義: ?今義:說話和做事故意迎合別人的心意(含貶義)古義: ?今義:指走上路程;動身三、一詞多義豫章故郡,
2025-06-09 22:51
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《滕王閣序》教案 教學(xué)目的 知識與能力目標: 《滕王閣序》的寫作背景及之所以成為千古名篇的原因。 2.欣賞《滕王閣序》的景美。 3.掌握“故”、“...
2025-04-15 00:28
【摘要】課時跟蹤檢測(一)沁園春長沙一、語言表達專練1.下列各句中,加點的成語使用有誤的兩項是()A.“七一”前夕,市委老黨員為了迎接建黨九十四周年,精心組織開展了一場特殊的支部活動,他們集體回憶崢嶸歲月....,重溫入黨誓詞。B.有些風(fēng)華正茂....的兒童沉迷在網(wǎng)吧里,浪費了時光,荒廢了學(xué)業(yè),真讓人痛惜。
2024-11-16 02:57
【摘要】......《滕王閣序》課后練習(xí)題一、選擇題(本題有10小題,每小題3分,共30分)1、下列加點詞注音全都正確的一組是()A.繡闥(tà)驂(cān)騑睇眄(miǎn)今茲捧袂(m&
2025-06-28 15:48