8做以教育為信仰的人(完整版)
【正文】 ”為此，朱自清先生言簡意賅地道明了“育人”的重要性：“為學(xué)生個(gè)人的與眼前浮面的功利計(jì)，這原未嘗不可，但為我們后一代的發(fā)榮滋長計(jì)，這卻不行了?！敝熳郧逑壬e例說：“就說國文教學(xué)吧，你上課時(shí)，個(gè)個(gè)學(xué)生是注意聽講的嗎。教育不能“教而不育”教師的職責(zé)是傳道授業(yè)解惑，把知識(shí)傳授給學(xué)生，但把自己所有的知識(shí)和盤端給學(xué)生是否就算是一個(gè)合格的教師了呢。便是能對(duì)付幾回考試，也只是敷衍而已；決不會(huì)真地認(rèn)識(shí)該科的目的。與學(xué)生交朋友，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。教育的價(jià)值是培養(yǎng)健全的人格學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，能否有個(gè)好的成績，考上理想的學(xué)校，找個(gè)好的工作，有個(gè)好的將來，這是每個(gè)學(xué)生和家長都關(guān)注的問題，教育的功利色彩顯得較濃。跛的教育是不能行遠(yuǎn)的。朱自清先生在《教育的信仰》一篇中概括說：“教育者須對(duì)于教育有信仰的心，如宗教徒對(duì)于他的上帝一樣；教育者須有健全的人格，尤須有深廣的愛；教育者須能犧牲自己，任勞任怨。朱自清先生說：“‘做人’是要逐漸培養(yǎng)的，不是可以按鐘點(diǎn)教授的。 第4頁 共4頁
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