20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第10單元探索樂園教材內(nèi)容說(shuō)明-資料下載頁(yè)

【摘要】《探索樂園》教材內(nèi)容說(shuō)明（一）單元教育目標(biāo)1、結(jié)合具體事例，發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單情境和加法計(jì)算中的規(guī)律，能應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決簡(jiǎn)單的問題。2、在應(yīng)用規(guī)律解決問題、猜想事物的可能情況等活動(dòng)中，發(fā)展合情推理能力和數(shù)學(xué)思維。3、積極參加找規(guī)律的數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)有規(guī)律的事物有好奇心和求知欲，能夠從中獲得成功的體驗(yàn)。（二）教材編寫說(shuō)明《標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)

2024-11-19 04:51

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第3單元小數(shù)除法商的近似值教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【摘要】《商的近似值》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷解決問題，用“四舍五入”法取商的近似值的過程。2、掌握用“四舍五入”法求商的近似值的方法，能按要求取商的近似值。3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)求商的近似值有興趣，體會(huì)商的近似值在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)建議：◆果籃問題1、讓學(xué)生讀題，了解問題的背景和要解決的問

2024-11-28 19:37

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第4單元可能性可能性大小教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【摘要】《可能性大小》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從黑白棋子個(gè)數(shù)不同的盒子中摸棋子的過程，感受隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性大小。2、知道隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有大小的，能對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性作出定性描述。3、積極參加摸棋子活動(dòng)，在根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析、描述可能性大小的過程中，發(fā)展合情推理能力。教學(xué)建議：◆摸棋子1、教師在盒

2024-11-28 14:15

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第2單元小數(shù)乘法積的近似值教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【摘要】《積的近似值》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解決問題并用近似數(shù)表示結(jié)果的過程。2、進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法；會(huì)用“四舍五入”法求積的近似值。3、感受求積的近似值與生活的密切聯(lián)系，能說(shuō)明自己確定的近似數(shù)位數(shù)的合理性。教學(xué)建議：◆含糖量問題1、師生交流哪種水果含糖量最高，教師課前收集學(xué)生常吃的水果的含

2024-11-19 15:55

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第6單元多邊形的面積梯形面積教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【摘要】《梯形面積》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷小組合作探索梯形面積公式、交流及應(yīng)用的過程。2、探索并掌握梯形的面積公式，會(huì)用公式計(jì)算梯形的面積。3、獲得小組合作學(xué)習(xí)的愉快體驗(yàn)，感受面積公式推導(dǎo)過程的條理性。教學(xué)建議：◆梯形的面積1、提出小組合作探索梯形面積的要求，提示學(xué)生想辦法把梯形轉(zhuǎn)化成學(xué)過的圖形。2、交流小組

2024-11-19 15:50

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第4單元可能性列舉可能結(jié)果教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【摘要】《列舉可能結(jié)果》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在玩“錘子、剪刀、布”的游戲中，進(jìn)一步感受簡(jiǎn)單的隨機(jī)現(xiàn)象和結(jié)果發(fā)生的等可能性。2、能列出簡(jiǎn)單隨機(jī)現(xiàn)象中的所有可能發(fā)生的結(jié)果，并能進(jìn)行交流。3、在判斷、交流討論簡(jiǎn)單隨機(jī)現(xiàn)象可能結(jié)果的過程中，能進(jìn)行有條理的思考，能清楚地表達(dá)自己思考的過程和結(jié)果。教學(xué)建議：◆玩游戲1、提出同桌兩人玩

2024-11-28 19:36

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第八單元探索樂園單元分析-資料下載頁(yè)

【摘要】《探索樂園》單元分析（一）單元教育目標(biāo)1．通過拼擺、交流、觀察等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)“3×3”方格中事物的排列規(guī)律。2．在觀察、交流圖中各數(shù)之間關(guān)系的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)隱含的運(yùn)算規(guī)律，并利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決填數(shù)問題。3．在探索規(guī)律的活動(dòng)中，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的、有條理的思考，會(huì)表述自己思考的過程，培養(yǎng)初步的歸納概括能力和簡(jiǎn)單的推理能力。4．在教師的指導(dǎo)

2024-11-19 06:45

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第3單元小數(shù)除法單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】《小數(shù)除法》單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)

2024-11-28 19:37

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第1單元方向與路線單元分析-資料下載頁(yè)

【摘要】《方向與路線》單元分析（一）單元教育目標(biāo)1．能讀懂平面示意圖，能根據(jù)物體相對(duì)于參照點(diǎn)的角度確定并描述物體所在的方向；會(huì)描述簡(jiǎn)單的路線圖。2．在根據(jù)示意圖描述物體的方向和運(yùn)動(dòng)路線的過程中，發(fā)展空間觀念。3．能回答教材中提出的行走路線問題，能設(shè)計(jì)自己的出行方案，并清楚地說(shuō)明出行的路線。4．了解日常生活中許多事物都可以借助平面示意圖表達(dá)和交流，感受

2024-11-28 19:38

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第8單元探索樂園找次品綜合習(xí)題1-資料下載頁(yè)

【摘要】《找次品》綜合習(xí)題知識(shí)達(dá)標(biāo)1.有14個(gè)形狀、大小一樣的球，其中一個(gè)質(zhì)量較輕是不合格產(chǎn)品，用天平至少稱幾次就一定能找出不合格產(chǎn)品？2.有甲、乙、丙、丁四袋奶粉，甲袋奶粉最輕，丙袋奶粉最重，乙袋奶粉在甲、丙兩者之間。試用無(wú)砝碼的天平稱一次，確定出丁袋奶粉排在第幾位，應(yīng)該怎樣稱量？3.有16瓶相同的礦泉

2024-11-28 19:29

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第3單元小數(shù)除法混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市西苑小學(xué)孫蘭教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第30、31頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解決問題，進(jìn)行小數(shù)四則混合運(yùn)算的過程。2、會(huì)計(jì)算小數(shù)兩步混合四則運(yùn)算式題，能解決簡(jiǎn)單的小數(shù)實(shí)際問題。3、在用已有知識(shí)解決問題、進(jìn)行計(jì)算的過程中，獲得成功體驗(yàn)，培養(yǎng)解答實(shí)際問題的能力。

2024-11-28 19:37

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第8單元探索樂園找次品綜合習(xí)題2-資料下載頁(yè)

【摘要】《找次品》綜合習(xí)題知識(shí)基礎(chǔ)練1.有5瓶健胃消食片，其中一瓶少了3粒，你能想辦法把它找出來(lái)嗎？2.有8個(gè)形狀、大小完全相同的零件，其中有一個(gè)較輕的不合格產(chǎn)品，小東說(shuō)他用天平稱兩次就能保證找出這個(gè)不合格的產(chǎn)品。他說(shuō)得正確嗎？3.至少稱幾次一定能找出小松鼠吃的那一筐？能力

2024-11-28 14:14

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第9單元探索樂園密鋪教學(xué)建議(專業(yè)版)

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第9單元探索樂園密鋪教學(xué)建議(留存版)

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