【摘要】《求一個數的百分之幾是多少》教學設計石家莊市西苑小學韓鳳仙教學內容：冀教版《數學》六年級上冊第58、59頁。教學目標：1、結合具體事例，經歷自主解答稍復雜的求一個數的百分之幾是多少的實際問題的過程。2、會解答兩步計算的求一個數的百分之幾是多少的實際問題。3、感受百分數在現實生活中的廣泛應用，獲得自主解決問題的成功體驗，
2024-11-19 15:49
【摘要】鮮橙汁意義正方形找區(qū)別小游戲愛迪生收集教學目標?1.理解百分數的意義，能正確讀寫百分數，感受百分數與分數的聯(lián)系與區(qū)別。?、分析處理信息，經歷知識的形成、發(fā)展過程，學會交流與合作，掌握探究的方法。?。培養(yǎng)大家善于觀察、比較，勤于思考，勇于探索創(chuàng)新的精神，滲透思想品德教育。鮮橙汁
2024-12-13 17:10
【摘要】分數、百分數應用題（一）班級：__________姓名：_____________分數：________14，乙數是60。甲數比乙數多百分之幾？乙數比甲數少百分之幾？，現在每件成本是15元，比原來節(jié)約成本費5元，現在的成本是原來成本的百分之幾？，現在售價比原來降低150元。降
2025-08-05 06:46
【摘要】冀教版六年級數學上冊教學目標：掌握百分數、小數互化的方法，并能正確的互化。：在學習互化的過程中使同學們認識到這二者之間的內在聯(lián)系，為后面學習百分數的計算和應用打下基礎。：在學習的過程中培養(yǎng)同學們的分析思維和抽象概括能力。復習把下面小數化成分數。＝15＝12
【摘要】分數、百分數應用題（一） 班級：__________姓名：_____________分數：________ 8 ，乙數是60。甲數比乙數多百分之幾？乙數比甲數少百分之幾？ ...
2025-04-02 01:23
【摘要】六年級數學輔導資料【復習】第一章：圓一、判斷題。1、圓心決定圓的位置，半徑決定圓的大小。（）2、當圓的半徑等于2分米時，這個圓的周長和面積相等。（）3、一個圓的面積和一個正方形的面積相等,它們的周長一定也相等.()
2025-04-04 03:38
【摘要】冀教版六年級數學上冊百分數的應用1.5是8的（）%，8是5的（）%；8比5多（）%，5比8少（）%。2.學校有雪松15棵，楊樹20棵。（1）楊樹的棵數比雪松多幾分之幾？（2）雪松的棵數比楊樹少幾分之幾？1.5是8的（）%，8是
2024-11-28 23:24
【摘要】北京版六年級數學下冊？百分數又叫什么？？？？？？主要知識點基本練習：1.=6:（）=（）÷15=（）%100粒種子做發(fā)芽試驗，結果有98粒發(fā)芽，發(fā)芽率為98%（），也就是米，也就是80%米（
2024-12-12 23:12
【摘要】百分數人教新課標六年級數學上冊教學目標?1．利用同學們對百分數的認識熟練地解決求一個數是另一個數的百分之幾的實際問題。?2．通過實踐操作，幫助同學們熟練解題方法，提高同學們解決實際生活問題的能力。?3．通過觀察和收集整理，讓同學們感受現實生活中的百分數的應用，進一步激發(fā)其學習數學的興趣。發(fā)芽率＝發(fā)芽種子數試驗種
2024-12-13 00:03
【摘要】《體檢中的百分數——百分數（一）》單元分析一、教學目標1．結合現實情境，理解百分數的意義，會正確地讀、寫百分數，能正確進行百分數與小數、分數的互化；會求一個數是另一個數的百分之幾，并能解決簡單的實際問題。2．在理解百分數的意義，探索百分數與小數、分數互化的方法以及解決相關實際問題的過程中，進一步體會數學知識間的內在聯(lián)系，增強思維的深刻性，發(fā)展數感。
2024-12-08 00:22
【摘要】......百分數一、百分數的意義和寫法1、百分數的意義：表示一個數是另一個數的百分之幾。百分數是指的兩個數的比，因此也叫百分率或百分比。2、千分數：表示一個數是另一個數的千分之幾。3、百分數和分數的主要聯(lián)系與區(qū)別：
2025-04-04 03:32
【摘要】冀教版六年級數學上冊教學目標?知識與技能：通過自主探究性學習，讓大家理解百分數的意義，能正確讀寫百分數，感受百分數與分數的聯(lián)系與區(qū)別。?過程與方法：通過收集、分析處理信息，經歷知識的形成、發(fā)展過程，學會交流與合作，掌握探究的方法，促進個性化的教學理解與表達。?情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)大家善于觀察、比較，勤于思考，勇于探索創(chuàng)新的精神，滲透思
2024-12-11 10:59
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