20xx北師大版語文必修三第3課詩二首面朝大海春暖花開能力訓(xùn)練(完整版)
【正文】 未完成）、第一合唱劇《彌賽亞》、第二合唱劇殘稿、長詩《大扎撒》（未完成）、話劇《弒》及約 200首抒情短詩。 《面朝大海，春暖花開》知識要點與能力訓(xùn)練 【背景知識】 作者簡介 海子，原名查海生， 1964年 5月生于安徽省懷寧縣高河查灣，在農(nóng)村長大。曾與西川合印過詩集《麥地之甕》。其標(biāo)題即具有多重象征意蘊。這里表達(dá)的是人與文化的合一。他不滿足于僅僅寫作短詩，早年 他追隨江河、楊煉，意在創(chuàng)造宏大的史詩，之后他又幾乎獨步在自己所渴望的 “大詩 ”的路上。 ② [陌（ m242。 詩人 “從明天起，做一個幸福的人 ”，他 “喂馬，劈柴，周游世界 ”，還 “關(guān)心糧食和蔬菜 ”，他展示自己物質(zhì)世界里的幸福的內(nèi)容。同時，在明天詩人又祝福人們 “在塵世獲得幸福 ”，而不是在虛無的天國得到幸福。 3．探究和練習(xí)提示 ① 引導(dǎo)學(xué)生理解詩人多側(cè)面的思想感情，正確理解詩人強(qiáng)調(diào) “從明天起 ”的言外之意。 ① ______ ② _______ ③ _______ 2．請根據(jù)句意，解釋下列句中劃橫線的詞。（移動） D．做字間，既講究實，又講究活。這是我在青藏線上見到的一個意味深長的畫面。人們之所以給球隊起名叫火車頭，看中的就是火車的這種象征意義?；疖嚢褧r間的觀念推向每一處通火車的地方，實際接受火車帶來的時間觀，是進(jìn)入現(xiàn)代社會的通行證。這種象征不是最好的，因為它們把自己的意圖太直白地表露出來，像口號，不像詩。 6．文段 ① 用簡潔的語言展示了一幅 “意味深長 ”的畫面，你認(rèn)為這幅畫面有什么 “意味深長 ”的含義 ? ____________________________________________________________ 7．根據(jù)語境，指出文段 ⑨ 中劃線的詞語在文中的意思。 ② 那個時候，她的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到整個胸部。母親一生愛美，臨終，都不忘記要完美地離去。最后，也許被我勸得急了，那位痛得發(fā)狂的母親突然大聲地說： “你覺悟高，怎么不讓你的 家人來捐獻(xiàn) ?”我一下子呆在那里，無言以對。 ⑧ 后來，那個男孩的母親含著淚同意了把兒子的眼角膜捐獻(xiàn)給那個女孩，因為她覺得兒子的眼角膜畢竟比我母親的要年輕。 言說：指表現(xiàn)出來的實際功用。 ② 堅強(qiáng)：整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲。 ④ 追求完美：母親嘮叨身后事時，惦記還少一條裙子。 9．青藏鐵路和長城一樣都是既具有實際功用，同時又具備象征意義，而且象征意義大于實際功用，所以作者說又一條長城誕生了。從我母親的身上，她明白：愛，原來可以用這樣的方式延續(xù)。直到聽到那聲熟悉的呼喚，抬起頭，看見母親正淚流滿面地立在那里： “孩子，你看媽媽的眼角膜能給那個孩子用么 ?”屋子里一下子靜下來，幾乎所有的目光都集中到了母親身上。 ④ 母 親的病房，離我的辦公室僅有幾步之遙，可她從來沒有主動要求我去她的病房。每次進(jìn)去看她的時候，她都裝作很平靜的樣子，面帶 微笑地看著我： “我覺得比先前好多了。 B．作者在文段 ⑨ 中列舉法國的埃菲爾鐵塔、美國的自由女神，目的是通過比較來突出青藏鐵路具有雙重意義，是最好的象征。青藏鐵路就是這樣的例子。理解的原因是因為有這樣 的背景： 有人想把西藏分裂出去， 1962年中印之間的那場戰(zhàn)爭，麥克馬洪線 …… 想到這些，中國人就知道中國需要什么了。在它奔向目標(biāo)時，一切都要給它讓路。 ② 火車開進(jìn)西藏，意義是什么 ?有人說，改善了西藏的交通狀況，促進(jìn)西藏的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)祖國的統(tǒng)一，增強(qiáng)國防力量。其下聯(lián)空格處應(yīng)填入的詞語是（ ） 上聯(lián)：商貿(mào)繁榮 兩塔擎天光禹城 下聯(lián)： ________ 三山載福毓榕城 A．人杰地靈 B．四季如春 C．人文鼎盛 D．海面明珠 二、閱讀拓展 閱讀下面文字，分別回答問題。
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