【摘要】教學要求、新詞。、流利、有感情地朗讀、背誦這首詩。仿照課文第三節(jié),再編一段。,通過幻想和想象,激發(fā)學生對大自然的熱愛和對美好生活的追求。重點難點“我”的小小的愿望。,仿照課文第三節(jié)仿寫一節(jié)。教學課時兩課時1我想?我想把手兒接在桃
2024-11-28 14:05
【摘要】奧林匹克精神顧拜旦學習目標1.理清課文的思路,用體育精神來激發(fā)自己學習、生活的激情;2.用演講本文的方式加深理解,掌握演講的技巧。學習時間:1課時學習內(nèi)容與步驟一、導入新課,激發(fā)興趣2021年的雅典奧運會上,孔令輝獲得冠軍時忘情地親吻胸前的國徽時,王軍霞奪得金牌后激動的身披國旗繞運動場奔跑時,我
2024-11-28 19:12
【摘要】我愛這土地導學案(一)閱讀下面這首宋詩,然后回答1~2題。夢中作①歐陽修夜涼吹笛千山月,路暗迷人百種花。棋罷不知人換世②,酒闌③無奈客思家?!咀ⅰ竣俦驹娂s作于皇祐元年(1049),當時作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。②傳說晉時有一人進山砍柴,見兩童子在下棋,于是置斧旁觀
2024-11-19 15:43
【摘要】《筏子》(一)課堂教學要求:【教材分析】《筏子》是一篇意蘊深刻、震撼人心的優(yōu)美散文。文章通過描寫波浪洶涌的黃河、黃河上羊皮筏子及艄公駕馭黃河的風采,贊美了戰(zhàn)勝驚濤駭浪的黃河精神,課文依循“初看羊皮筏子→細看羊皮筏子→感受羊皮筏子”的順序來結(jié)構(gòu)全文。同時,文章還濃墨重彩地描寫了羊皮筏子貼浪前進,如履平地,驚心動魄的場面,行文跌宕起伏,扣人心弦;羊皮
2024-11-28 22:25
【摘要】蘭亭集序同步訓練(時間:45分鐘滿分:60分)積累與運用1.下列加點字的注音無誤的一項是()(4分)A.癸.丑(kuǐ)會.稽(kuài)修禊.(xì)巳.日(sì)B.峻嶺.(lǐn)激湍.(tuān)流觴.(shānɡ)騁.懷(
2024-11-28 19:14
【摘要】《熱愛生命》同步練習一、基礎題1.選出下列注音有誤的一項:()A半身不遂(suí)咀嚼(jué)馴(xún)鹿B令人作嘔(ōu)暖和(huō)蜿蜒(yán)C海市蜃(shèn)樓耷(dā)拉巉(chān)巖
【摘要】授課人:李海虹【學習目標】1.把握故事情節(jié),分析人物形象,理解小說主題。2.賞析作品純樸、優(yōu)美的語言風格,體會“散文體小說”的特點。3.啟迪學生對美好理想的憧憬,培養(yǎng)對時代精神的追求?!緦W習重點】從語言描寫和心理描寫的角度欣賞人物,理解景物描寫對刻畫人物的作用。
2024-11-16 23:14
【摘要】祝福一個沒有春天的女人的故事學習目標:1、知識積累(生字詞)2、識記作者及其作品4、理清文章結(jié)構(gòu)3、了解文章創(chuàng)作背景6、分析小說的環(huán)境描寫及作用5、分析人物形象第一課時魯迅(1881-1936),原名周樹人,字豫才,浙江
2024-11-16 23:10
【摘要】祝福魯迅第一課時第二課時第三課時?速讀:整體感知、把握文意?細讀:層次結(jié)構(gòu)、人物關(guān)系?精讀:具體情節(jié)、細節(jié)描寫(查閱資料、深入分析)小說閱讀步驟小說三要素情節(jié)人物環(huán)境為主題服務小說結(jié)構(gòu)順序?序幕
【摘要】豐富多彩的秋郁達夫(1895~1945)原名郁文,現(xiàn)代著名小說家、散文家。浙江富陽人。1921年與郭沫若、成仿吾發(fā)起成立創(chuàng)造社,出版了新文學最早的白話短篇小說集《沉淪》,以其“驚人的取材、大膽的描寫”而震動了文壇。1922年畢業(yè)于東京帝國大學經(jīng)濟部。回國后參加編輯《創(chuàng)造》季刊、《創(chuàng)造周報》
2024-11-16 23:11
【摘要】《邊城(節(jié)選)》課后訓練一、基礎運用1.下列詞語中加點字注音全都正確的一項是()。A.燜.菜(man)船舷.(xián)埋.怨(mái)喁.喁說話(yú)B.悲憫.(mǐn)儺.送(nuó)角隅
2024-11-28 14:04
【摘要】第5課滕王閣序。:對偶和用典。尤其是本文運用的典故與現(xiàn)實相結(jié)合,巧妙抒發(fā)個人情感的手法?!皩佟薄肮省薄扒摇薄皵?shù)”等實詞語的多義用法。,欣賞于古名句;體會作者懷才不遇而又自勵志節(jié),憤郁不平而又不甘沉淪的復雜感情。《滕王閣序》全稱《秋日登洪府滕王閣餞別序》,又名《滕王閣詩
2024-11-19 07:33