7用好表?yè)P(yáng)與批評(píng)這把雙刃劍(完整版)
【正文】 重視?，F(xiàn)在孩子跟奶奶生活，由于三代單傳，非常溺愛(ài)，孩子表現(xiàn)為自由散漫，行為習(xí)慣較差，課堂上不但自己不學(xué)，還揪前面女同學(xué)的頭發(fā)，用腳踢別人的書(shū)包，朝著同學(xué)鬧怪臉，hellip。而他彭飛，卻因父母離異，使他的心靈蒙上了一層陰影，也使他的人格定位在不和諧的坐標(biāo)上，再加上父親外出，幾乎失去了父愛(ài)，奶奶雖愛(ài)，卻是溺愛(ài)，導(dǎo)致了彭飛現(xiàn)在的情況。那天，他是第一次背過(guò)了一篇課文。原來(lái)，我不是那么差hellip。于是他開(kāi)始報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，對(duì)好的一面我會(huì)照樣表?yè)P(yáng)，但我還要引導(dǎo)他說(shuō)出自己所犯的錯(cuò)誤，說(shuō)實(shí)話(huà)，每次下課都向老師匯報(bào)，他自己也漸漸認(rèn)識(shí)到了。內(nèi)心的自責(zé)，對(duì)他來(lái)說(shuō)就是最嚴(yán)厲的批評(píng)。 第4頁(yè) 共4頁(yè)。事后，他主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，安裝玻璃。這項(xiàng)工作也確實(shí)是對(duì)師生耐心的考驗(yàn)。.此后
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