7新課程改革后要做好農(nóng)村小學與初中的對接工作(完整版)
【正文】 新課程改革后，人們對執(zhí)行新課程標準的七年級寄予了很大的希望，但從對七年級新生各科目、各項活動測試情況來看，成績均不夠理想。 另外，目前升入初中的學生大部分是獨生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，任性，抗挫折能力差，一遇到困難或挫折，未能及時救助時，會消沉下去，甚至走向極端，這些都會導致成績或行為的降低。還要教育學生合理安排本周生活及開銷。 二、實行標準班級化管理 按照國家要求，嚴格控制班級人數(shù)，定期對學生進行身體檢查。班級人數(shù)多，規(guī)模大，很難照顧到學生身體狀況差異，也給課上課下活動帶來負擔，影響困材施教的實施。如：有的家長直接向?qū)W校教師反映，孩子在小學時成績
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1