7新互相批評講話提綱(完整版)
【正文】 議落實(shí)會(huì)議。 業(yè)務(wù)能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)還不太適應(yīng)工 作的要求。我不存在大吃大喝和沉溺娛樂享受的情況，但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)過度消費(fèi)的現(xiàn)象，對于喜歡的東西，花錢有時(shí)不注意節(jié)制。3工作中有懶惰行為，對于上級布臵的工作有時(shí)不太積極甚至有的時(shí)候 有消極情緒，在廣大教師中發(fā)揮的模范帶頭作用不夠. （二）享樂主義方面： 有時(shí)安于現(xiàn)狀，思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，對遇到工作任務(wù)重、工作壓力大時(shí)容易產(chǎn)生焦躁情緒，有時(shí)存在“干累了，歇口氣”的想法。 劉數(shù)：存在學(xué)風(fēng)不夠端正現(xiàn)象和工作時(shí)有脫離實(shí)際等現(xiàn)象。 楊國忠： 接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。對于一些有難度的工作有時(shí)存在為難心理工作中布臵多，跟蹤督導(dǎo)少，深入檢查不嚴(yán)，具體落實(shí)不夠。 董曉麗： 創(chuàng)先爭先意識不強(qiáng)。于校長是個(gè)急性子，一貫比較嚴(yán)肅。 理論水平有待加強(qiáng)，雖然是后勤工作，但也需要用先進(jìn)的管理理念指導(dǎo)自己工作，讓學(xué)校后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)階。手機(jī)一年有時(shí)就能換n個(gè)。 由于年齡較長，在學(xué)習(xí)上有惰性，理論水平有待加強(qiáng)，需要用先進(jìn)的管理理念武裝頭腦，讓學(xué)校后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)階。 董曉莉存在問題： 在工作中缺乏積極性和主動(dòng)性，不能提前去思考和解決工作中遇到的難點(diǎn)和困惑；工作效率有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 工作方式方法簡單。具體表現(xiàn)在。例如：手機(jī)一年有時(shí)就能換n個(gè)。具體問題指導(dǎo)少，總是認(rèn)為份內(nèi)工作老師就應(yīng)該完成好，殊不知教師能力不是一般齊，有些是需要指導(dǎo)和幫助的。二是工作要求多，跟蹤督導(dǎo)少，深入檢查不嚴(yán)，具體落實(shí)不夠。 作為一名黨員和教導(dǎo)主任，沒能更加積極主動(dòng)的與教師進(jìn)行交流和溝通，在教育教學(xué)管理中對青年教師的教學(xué)指導(dǎo)和督促還不到位，解決問題的藝術(shù)性還有待繼續(xù)加強(qiáng)，工作關(guān)系的協(xié)調(diào)缺乏深層的智慧。表現(xiàn)為對領(lǐng)導(dǎo)的工作布臵理解不夠深刻，對貫徹上級工作布臵不夠徹底，對服務(wù)師生員工不夠盡心盡力，工作效率還不夠高、工作節(jié)奏還不夠快。具體表現(xiàn)在，有時(shí)候接到上級安排的工作任務(wù)，由于對其工作安排及工作作風(fēng)不滿意，帶著情緒工作，因此會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的情況，只求完成不求最好。對待一些事情的處理，不經(jīng)意地按以往成功經(jīng)驗(yàn)的邏輯思考，有脫離現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象，有經(jīng)驗(yàn)主義傾向。具體表現(xiàn)在。 在日常工作中，忙于完成常規(guī)及重點(diǎn)工作，對群眾教育現(xiàn)狀及困惑調(diào)研少。工作有時(shí)脫離實(shí)際。 郭月朗發(fā)言： 于春波存在問題： 個(gè)性有賴于進(jìn)一步完善。 缺乏創(chuàng)新意識，應(yīng)加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理念指導(dǎo)幼兒園工作，讓園本教育能夠更上一層樓。具體表現(xiàn)在：滿足于當(dāng)前工作的需要，缺少長遠(yuǎn)的眼光；滿足于領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，自身要求主動(dòng)性不足；滿足于不出問題，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，沒有有效發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理念知道幼兒園工作，對自己要求再嚴(yán)一些，解決實(shí)際問題的能力再提高一些。這樣不利于盡快了解學(xué)校情況，盡快適應(yīng)自己的角色，應(yīng)該蹲下身來，真正與廣大師生交朋友，才能聽到真正的意見與建議，才能使工作更順暢，績效更高。有時(shí)會(huì)把一些作公開課的機(jī)會(huì)讓給年輕的同事。深入一線、了解基層做的不夠，直接幫
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