20xx春人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第12單元化學(xué)與生活單元檢測(cè)(完整版)
【正文】 熔融，向反應(yīng)器中緩慢通入無(wú)水液氨 (NH3)，再加熱至 350～ 360 ℃ 生成氨基鈉和氫氣。 (4)常開(kāi)窗戶(hù)呼吸新鮮空氣。若長(zhǎng)期攝入鉻超標(biāo)的食品和飲用水，會(huì)導(dǎo)致人體生理機(jī)能從最佳區(qū)向 ________區(qū)移動(dòng)，從而影響健康。 (4)根據(jù)說(shuō)明書(shū)中的儲(chǔ)存方法和食用方法，可以推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)為 ___________。 (2)根據(jù)檢測(cè)結(jié)果，醫(yī)生建議她每天補(bǔ)充 10 mg的鋅，池池的爸爸給她買(mǎi)了下面的補(bǔ)鋅劑： 【藥品名稱(chēng)】葡萄糖酸鋅片 【性狀】片劑，味酸甜，微澀，有薄荷味。 (填標(biāo)號(hào) ) A．羊毛衫 B．滌綸連衣裙 C．腈綸運(yùn)動(dòng)衣 D．純棉 T恤 (2)自熱米飯是一種快餐食品。 “ 火立熄 ” 接觸到火焰 3～ 5 秒后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅。小芳同學(xué)感到很好奇，產(chǎn)生的氣泡是什么呢？ 請(qǐng)參與小芳同學(xué)的探究： 我的猜想 我的實(shí)驗(yàn)方案 氣泡的成分是 __________，理由是 ________ 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 我的結(jié)論 根據(jù)維生素 C泡騰片貯藏條件，請(qǐng)說(shuō)明保存時(shí)要低溫和防潮的原因是： ①_______________________________________________________________________ ； ②_________________ ______________________________________________________。 (3)塑料袋燃盡，裝置 Ⅰ 逐漸冷卻時(shí)，裝置 Ⅱ 中液體也不易倒吸進(jìn)入裝置 Ⅰ 中，原 ____。 答案： A 10. 解析 ： 鈉是一種活潑的金屬，在合成氨基鈉時(shí)要通入無(wú)水的液氨，可判斷金屬鈉可能與水反應(yīng)， A正確；鈉的熔點(diǎn)只有 97～ 100 ℃ ，遠(yuǎn)低于鐵的熔點(diǎn)， B正確；由于題目信息中沒(méi)有明確合成維生素 A時(shí)的產(chǎn)物，無(wú)法判斷維生素 A中是否含有鈉元素， C錯(cuò)誤；根據(jù)題目信息可知金屬 Na與液氨 (NH3)在加熱的條件下生成氨基鈉 (NaNH2)和 H2， D正確。當(dāng)其含量在一定范圍之內(nèi)時(shí)，對(duì)身體是有益的而且是必不可少的，但若超過(guò)了某一限度，就會(huì)引起中毒，引發(fā)疾病，甚至造成死亡。 15. 解析： 糖類(lèi)是為人類(lèi)身體提供能量的主要物質(zhì)；蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)；能壓制成鋁箔，表明鋁有良好的延展性；活性炭因具有吸附性，故可用來(lái)吸附有害氣體；由題目中信息可知 “ 火立熄 ” 使火焰 熄滅的原理是釋放的粉末和氣體覆蓋在燃燒物上，隔絕了氧氣使火焰熄滅；鐵生銹是鐵與水和氧氣發(fā)生的復(fù)雜化學(xué)反應(yīng)，隔絕氧氣和水可達(dá)到防銹目的。 答案： (1)燃燒聞氣味 (2)A (3)CO(一氧化碳 ) (4)分子在不斷地運(yùn)動(dòng) 12. 解析： (1)金屬鉻呈銀白色，難溶于水，分別描述的是顏色、溶解性，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)。 A．實(shí)驗(yàn)前塑料袋的質(zhì)量 B．實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后裝置 Ⅱ 的質(zhì)量 C．實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后裝置 Ⅲ 的質(zhì)量 五、計(jì)算應(yīng)用 (本題包括 1小題， 9分 ) 18．人體注射葡萄糖溶液可以補(bǔ)充能量，葡萄糖 (C6H
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