7形勢與政策學(xué)習(xí)心得個人感悟3篇(完整版)
【正文】 能從瓦礫中迅速崛起，難到不可怕嗎。但很可能是有代價的從美國取得。想必也只有我們愿意干了。 有問題就解決問題，粉飾太平毫無意義。 歷史在不停的發(fā)展當(dāng)中，未來如何誰也不敢說。我認(rèn)為希望不大，因為國情不同，美國從建國到現(xiàn)在與中國比，太年輕了。不管是資本主義國家還是社會主義國家，政府不能為國民謀利益就會被推翻。拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。新世紀(jì)的接班人就該有自己的思想，不能人云亦云。因此，國家間沒有永久的朋友，只有永恒的利益。也正因為此，負(fù)擔(dān)輕，有能力，有魄力改革。我們活在當(dāng)代還是說說現(xiàn)在有點實際意義。重臉面輕實利要不得，哪國都有自己的問題，總唱贊歌不解決問題。 中國有實力、有能力左右世界，這是事實。當(dāng)放手臺灣對美國有利時，臺灣就是中國的了。只是我們一直不愿承認(rèn)這個事實?，F(xiàn)在不早做防備，當(dāng)事實發(fā)生了再做事后諸葛毫無意義。 形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。形勢與政策這門課幫助我們大學(xué)生正確認(rèn)識國家的政治、經(jīng)濟(jì)形勢，以及國家改革與發(fā)展所處的國際環(huán)境、時代背景，正確理解黨的基本路線、重大方針和政策，正確分析社會關(guān)注的熱點問題，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情，增強(qiáng)其民族自信心和社會責(zé)任感，把握未來，勤奮學(xué)習(xí)，成才報國。而大學(xué)生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。學(xué)習(xí)形勢政策課讓我對現(xiàn)在所面臨的形勢有了更深入的了解，這門課作為大學(xué)教育的一部分充分發(fā)揮了他的作用，使我們在大學(xué)階段能對自己所處的環(huán)境有了更深刻的認(rèn)識，讓我們能夠早一步做出自己在這個社會上的發(fā)展方向。這都是值得我們高興的，改革開放以來，我國推進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長方式取得積極進(jìn)展。 所以要從根本改變大學(xué)生選擇性失業(yè)問題，提升高校畢業(yè)生的就業(yè)率，更好地符合國際形勢趨勢，實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，應(yīng)該做好以下幾項： 首先，學(xué)校老師，家長，社會引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀，價值觀和擇業(yè)觀，幫助我們正確認(rèn)識自我，認(rèn)識職業(yè)，認(rèn)識社會。其次，我們要熟識創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的政策體系，看清社會形勢。但是從總體上看，粗放型經(jīng)濟(jì)增長方式還沒有得到根本改變，經(jīng)濟(jì)發(fā)展付出了很大的資源和環(huán)境代價，已經(jīng)到了刻不容緩的時候，如旱災(zāi)害，森林退化，空氣污染，黨的大五中全會提出，時期必須統(tǒng)一規(guī)劃，實施貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。形勢政策是與我們的生活息息相關(guān)的，所以學(xué)習(xí)形勢政策是很有必要的，這是我們在這幾年的形勢政策的學(xué)習(xí)中最深刻的心得體會。形勢與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課，不僅拓寬了當(dāng)代大學(xué)生的視野，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng)，幫助我們深刻理解當(dāng)今時代的主題，強(qiáng)化社會主義榮辱觀。 引導(dǎo)和幫助我們掌握黨的路線方針政策的基本內(nèi)容，了解我國改革
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